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今日焦點：佐藤和貴子

“一、二、三、四、五、六、七、八、九……”記得小時候住在木屋區，媽媽有飼養雞的習慣，不時都會給安置在屋後的雞籠“填補”小雞，每當媽媽把裝有小雞的紙盒子捧回家時，我們三姐妹都會興奮地圍著紙盒子。

在那個物資貧瘠的年代，這些小雞可是家裡的寵物，數一數小雞的數量也是一種樂趣，甚至可以樂上一個上、下午呢！看著一隻隻發出微弱啾唧聲的鵝黃色小雞，套時下用語，它們“萌”極了！

當時，最喜歡把小雞捧在手中，它們的身體渾圓柔軟也很好握，從小雞身上傳到手心的溫度暖暖的，還有那瘦小的腳，動起來總讓手掌覺得刺刺的，雖然感覺有點不舒服，卻不捨得把它放下。

當時調皮的我們還刻意把小雞放在地上，在它身後凝視它用蹣跚腳步四處走動，東西南北方向傻傻分不清楚，樂得姐妹們哈哈大笑。

這是那個單純年代的純粹快樂時光，這也是後來成長在“Tamagotchi”（寵物蛋電子雞）時代的孩子，所無法體會最真實的觸摸感受。

我在想，如今長期住在鋼骨水泥城裡的孩子們，大家都知道雞是一種什麼動物，可是，他們很多都不懂雞原來的樣子，更別說雞寶寶的萌模樣。城裡還有多少人養雞？

2017年是農曆丁酉年，地支酉對應的生肖為雞，普天下華人即將迎來生肖雞。從今天開始，《童閱房》給讀者推薦數本以雞為主角的繪本，這一期就以第一屆日本繪本獎作品《換一換》（繁體版書名為“小雞換聲音”）打頭陣吧！

途中玩起換叫聲游戲

出生在70年代或更早以前的讀者，對佐藤和貴子（Wakiko Sato）與二俣英五郎（Eigoro Futamata）合著的《換一換》封面插圖，必會產生非常大的熟悉感，並構起許多舊記憶。

因為在其復古花框裡，畫的是一隻黃色小雞，它跨出小腳正要往前挺進，乍看之下，那是一隻天不怕、地不怕的小雞。

事實上，我不該用“復古”這個詞，因為這本書創作於39年前，插畫者不過是用了當年的畫風。無論如何，二俣英五郎在本書採用屬於稚趣天然的畫風，不管哪個年代看起來，都讓人讀出赤裸裸的童心，都遇見了美好。

《換一換》講述一隻小雞出去玩，在路途中，她遇到忙于搬動食物的老鼠，並用自己的“嘰嘰”聲跟老鼠換了叫聲，“吱吱”、“吱吱”地向前走。

她接二連三遇到正在砍柴的小豬、池塘邊休憩的青蛙、狗屋旁嬉戲的小狗，她先後跟對方換叫聲，哼哼、呱呱、汪汪地往前走。

直至遇到可怕的花貓時，你道小雞會臨陣退縮，還是勇往直前？萬萬沒有想到，小雞鼓起勇氣，裝起小狗的勇敢，“汪汪”地對著花貓叫起來，嚇得花貓落荒而逃。

有趣的是，可愛的小雞並沒有停止換叫聲的游戲，她以“喵喵”繼續其漫步之旅；後來，她又遇上了有智慧的烏龜，並以“嗯”的叫聲回到家裡，結果讓媽媽摸不著頭緒，爸爸也捏了一把冷汗。

交流互動成長過程

這是一本可愛有趣的繪本，它讓讀者看到小朋友的冒險精神。他們總是對新鮮產生無窮無盡的好奇心；換作是成人，我們遇到不認識的對方，或許早已築起一道厚牆，阻止彼此進一步交流。

在成長過程中，與自己以外的生命個體互動，是一種促進成長的必然、必有、必須過程，否則孩子拓展不了狹窄的個人世界。小雞在路上遇見的每一種動物，都具有其特征與特質，願意跟對方交流，即是給自己一個打開新世界，以及學以致用的良好機會。

這個學習旅途在自然而然的情況下產生且無壓力，你瞧，小雞是如此悠閒地走在路上，輕松自在並享受過程。這就是成長的美不勝收。

如果稍微留意，你會發現每一個跨頁的右下角，都畫著雞蛋孵成小雞，再從小雞學會捉小蟲的過程，整個發展循序漸進，並且連續不斷。創作者採用結構緊湊的說故事手法，表達簡練卻不失感染力。

讓孩子發揮想像力

對幼兒而言，這樣一個逗趣的故事情節，加上簡單的重複性字句，不僅讓孩子朗朗上口、緊追不捨，還能發揮想像力。他們會迫切地想知道，小雞遇到的下一只動物是什麼，到時，又要學什麼叫聲？這都是推動翻頁的關鍵因素。

孩子從中認識不同動物的叫聲，父母也可趁機補給相關動物的各種常識，包括它們的棲息地、生存習性等。與此同時，還可以讓孩子挖掘其他動物的叫聲。

我覺得，本書中的最後一個畫面，最重要也是讀者最需要知道的訊息，當孩子在學校或同伴圈子吸收了新奇事物，回到家後，可能出現過去不曾說過的話或做過的行為。

身為父母百分百會像書中的母雞一樣，驚訝地說：“這孩子怎麼了？”沒關係，此時孩子最需要父母的聆聽與瞭解，而父母就用心體會孩子做這些新鮮事，並給予最棒的引導。

沒想過從一隻黃色小雞身上，居然有如此多體會吧？《換一換》也很符合舊年就要換新年的氛圍，在將臨的雞年裡，你跟孩子在閱讀路上，又會有什麼新發現、新期待？期待ing！