一個國家的未來發展，與國家教育有著無法分離的直接關係，更有著舉足輕重的影響力，所以執政政府若要國家成為先進國家，就必須搞好我國教育。

馬來西亞屬于多元文化的國家，擁有各源流小學，包括國小、華小和淡小等，一路以來，我國華淡小都存有許多難題，包括撥款不足、校地不足、師資不足等。

政府是否努力嘗試解決該難題，筆者不得而知，但筆者知道的是，上述各難題已存在我國許久。

雪州政府近期撥地予萬津雙溪峇也中南華小，但雪州瓜冷縣教育局竟致函予該校，“勸請”該校全體教師勿出席與教育部無關的活動，導致一個對該校非常重要的移交雪州政府憲報信件儀式，僅有該校3機構代表出席。

雪州政府撥地予州內的華小純屬一樁好事，為何教育局卻要“禁止”相關學校的全體師生出席移交雪州政府憲報信件儀式，讓筆者百思不得其解，除非當中牽涉政治因素。

一旦教育和政治掛鉤，就會形成很不健康的現象，更會嚴重影響我國教育的未來發展。

其實，我國教育問題必須從教育的立場來尋求解決方案，萬不能與政治掛鉤，最重要的就是，我國未來的國家棟樑絕不能成為政治因素的犧牲品。

有鑑于此，筆者認為教育部在作出任何決策前，應以更透明、合理及公平方式對待各源流學校，千萬不可讓教育與政治掛鉤。