吳德芳傑出華文教師獎(第三篇)‧逆境求存心態投身杏壇 張寶雲用愛教育學生 | 中國報 China Press
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    吳德芳傑出華文教師獎(第三篇)‧逆境求存心態投身杏壇 張寶雲用愛教育學生

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    獨家專訪:葉麗儀
    班丹美華國民中學華文師資短缺,令身為華文課主任的張寶雲在工作上面對很大壓力,但她卻不曾放棄每一位學生,以逆境求存的心態投身于教育工作中,以愛教育學生,改變他們。

    “無名英雄”張寶雲背負沉重華教使命,她在只有2位老師的情況下,教導9個班級約560個學生華文,華裔學生人數逾800人;因此獲得吳德芳傑出華文教師獎,是實至名歸。

    張寶雲受訪時對本報指出,每當學生考試期間,其工作量很大,需借由休息時間來加班,壓力倍增。

    “我除了是華文老師,教導學生知識也身兼輔導老師,為學生解答疑惑,包括心理咨詢師;學生在語言上的溝通困難,都找我傾訴。”

    她指出,中學生在語言表達上很粗俗,語言能力掌握差,國語、英語統統不行,就連今年預備班的華文也退步,沒能掌握。

    她說,學生成績不好沒關係,就讓成績好的學生去當醫生、律師,成績只為讓學生未來有更多選擇。

    學生鼓勵是動力

    “我沒強逼學生要考好成績,只告訴學生雖然成績是成功的其中因素,但品行和人際關係更為重要,要搞好人際關係,學習怎樣與別人相處,以后出來社會才能跟別人共事。”

    她氣餒的時候,學生的鼓勵是動力;但她稱,還是部分學生不懂得珍惜、感恩及回報老師付出,反認為老師授業解惑是理所當然的事情,比起在華校執教,在國中執教沒有歸屬感。

    她在畢業后,便執起教鞭至今,歷經27年大風浪,獲頒政府中學組吳德芳傑出華文教師獎是她教職生涯的勉勵;她說,不會很多老師想申請教師獎提名,可是她認為她極度需要“掌聲”,因此她決定申請提名。

    張寶雲(藍衣者)出席學生畢業典禮,見證學生完成學業。
    張寶雲(藍衣者)出席學生畢業典禮,見證學生完成學業。

    學生陪伴度過人生低潮

    張寶雲最難忘的是在她面對人生挫折時,有學生幫助她度過低潮及難關。

    育有兩名孩子的她指出,在母親去世后,她忙著為母親籌備喪事,她的學生都過來幫忙、安慰她,甚至代顧孩子,讓她感到欣慰。

    “他們即使在我坐月子的時候,也過來探望我。”

    她說,新年期間她很忙,約200個學生會陸續來她的家做客,學生每年都會在他們製作的紀念冊上簽名,張寶雲都把紀念冊當成珍貴的禮物珍藏起來,無論多少年過去,記憶依然還在。

    張寶雲曾抽出時間為學生上最后一堂課,但令她又氣惱又感動的是,全班只有幾個學生出席補習班,其他學生缺課沒來。

    “當時我真的很氣惱,有想哭的衝動,一度教不下去,后來才發現30多人原來都去製作一本畢業冊送我,那一刻我的心又軟了。”

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