獨家報導：劉彥運
（古來8日訊）華裔生教導巫裔生學華語！

國民中學的巫裔學生學習華語不稀奇，但由校方安排華裔學生輔導巫裔學生學習華語，這就罕見。

古來加拉巴沙威國中校長推行一項別開生面的計劃，讓校內的華裔學生，教導巫裔學生學習華語，一來讓巫裔學生掌握多一種語言的基本溝通技能，二來藉此機會，讓一些有潛質的華裔學生發掘領導潛能，提供平台讓他們自我提升。

校長拉末接受《中國報》專訪時指出，這項由華裔學生輔導巫裔學生學習華語的計劃，在柔州的國民中學，可能是首開先河的計劃。

他希望通過這項由學生指導學生的計劃，能夠推廣下去，讓更多學生參與，藉此機會讓學生發掘自己的興趣及潛能。

掌握基本溝通技巧

“這是一舉數得的計劃，我們希望通過學生指導學生，教師從旁督導方式，讓巫裔學生能在沒有壓力下，掌握華語的基本溝通技巧。”

他說，若讓教師強制學生學習華語，效果可能沒有這么好，但校方安排一些“少年教師”教導巫裔學生學習華語，學生沒有壓力，可在輕鬆氣氛下學習。

“我們也希望通過這項學生指導學生的計劃，一方面讓華裔學生發掘潛能，培養領導能力，另一方面，也能加強不同種族學生之間的聯繫，促進國民團結。”

目前，該項學習華語的計劃共有42名巫裔學生參與，參與“少年教師”的計劃則有10名華裔學生及2名來自華小的巫裔學生。該項計劃也通過歌曲等方式，讓巫裔學生掌握基本華語詞彙，及溝通技能。

巴克里：冀社會各界支持

加拉巴沙威國中實習校長兼中文班負責人巴克里說，古來教育局相當支持這項由學生指導學生學華語的計劃，也希望社會各界支持。

他接受《中國報》訪問時說，首階段，該校招收42名巫裔學生及10名華裔生“少年教師”，次階段希望招收100名巫裔學生及20名“少年教師“。

“目前，該校每逢週一及週四，由專業中文教師指導，週日、週二、週三由‘少年教師’輔導，及協助巫裔生學習華語。”

巴克里指出，該校鎖定中三的學生，主因是中三學生還有兩年在學，可持續學多兩年，對學生的學習進度較有好處。

“目前，中文的商業價值越來越高，隨著越來越多中資進駐我國，讓巫裔學生掌握多一種語文，有利無弊。”