每到年尾，各源流學校都開始忙著籌辦一連串的畢業及頒獎禮，對教育界人士而言，這是學校對家長交代的總成績單，儀式只有隆重其事、沒有隨意草率。

各校無不把握時機，為莘莘學子們算算全年表現，好好地給予獎勵，更重要是通過這種形式上表揚，讓家長們也有機會，感受到孩子台上領取獎項時的那份榮譽及驕傲。

有儀式，想當然是希望家長們踴躍出席，全場座無虛席，吸引和帶動家長走入校園，不但能與孩子們共處，促進親子關係，更能趁機會和老師溝通，瞭解孩子在校學習情況。所以，開始有不少學校設法變通，甚至選擇犧牲教職員私人時間，將頒獎及畢業禮挪到晚上舉辦。

這一連串改變，盼的是家長不再因為平時工作繁忙，為了生計，放棄出席學校活動，錯過陪同孩子一起學習及成長的時光。

只不過，這一番努力，在經過每個獎項逐個頒發的過程，對攜同年幼兒童出席的家長而言，實在是太長又悶，尤其是對時間上安排和掌控，一場儀式費時3、4小時，對枯坐等待的人而言，卻是一段難熬時刻，只要經歷那么一次，就足以叫人“怕怕”。

看來校方絞盡腦汁吸引家長到校的同時，應該要懂得如何“適而可止”，該如何安排適量的節目、環節，才不致于讓人有感到厭倦、不耐煩的反效果，的確是考驗著各校負責人。

比起出席率超低的每年一度的家協會議及贊助人大會，學校頒獎禮已算是最多家長願意出席的校內活動。所以，建議校方應以簡略、快速為目標，另讓“又長又悶”的流程儀式嚇著家長，結果家長來年更抗拒參與學校活動，弄巧成拙。