報導：徐健華
（吉隆坡3日訊）教育部基于八打靈再也一所淡小家長已入稟法庭，反對教育部落實雙語課程（DLP）計劃訴訟，進而展延所有在今年才開班落實雙語課程的計劃，直到新通令和新指南出爐。

不過，根據教育部向州教育局發出的指示，所有在2016和2017年已落實雙語課程計劃的學校可繼續，但校方不允許新學年的一年級、四年級和初中一學生，使用雙語執教科學、數學、資訊及通訊工藝、設計與工藝科。

這意味，目前全國1170所國小和國中，以及45所淡小雙語課程計劃照跑，只是不可開設新雙語課程班。

全國校長職工會總會長王仕發接受《中國報》訪問時說，截至目前沒有任何華小參與這項計劃。

已落實學校可繼續

但他說，教育部在新學年展延校方為學生開辦雙語課程計劃，對已準備好的教師和家長而言，帶來一定的影響。

“教師都準備好教材，而家長也為孩子購買相關的書籍，因此教育部展延后，無疑對他們帶來影響。”

此外，家長教育行動組織（PAGE）主席拿汀諾阿茲瑪受詢時認為，教育部不應該以擬定新通令或指南為由，而展延這項計劃，因這會影響不少已準備好的家長和教師。

她說，教育部過去2年在全國300所符合條件的中小學落實這項計劃，已取得良好成果，因此教育部需要發表聲明交代展延事宜。

全國300所符合條件的中小學，從2016年開始落實雙語課程計劃，即學校將使用馬來文或英文教導科學、數學、資訊及通訊工藝、設計與工藝科，而所有落實這項計劃的學校，必須符合4項條件，包括充足資源和教師精通雙語等。

81國民型中學未接通知

大馬國民型華文中學校長理事會主席陳德祥說，全國有81所國民型中學都有參加雙語教學計劃，但各校還未收到教育部發出展延，初中一學生使用雙語執教科學、數學、資訊及通訊工藝、設計與工藝科的通令。

他說，各校的確有聽聞這項展延消息，唯沒有獲得正式書信通知，因此各校還是會等到通知后，才有進一步舉動。

“根據教育部說法，該部將會針對這項計劃，擬定新通令和指南，唯我們都還未接獲正式書信通知（展延計劃）。”

詢及一旦教育部確定要展延的話，影響的層面時，陳德祥沒有正面回應，僅重申他們還未接獲相關書信通知。