書包太重不利華教
儘管教育部在2000年頒布通令,限制小學生作業簿數量,避免加重小學生書包,進一步影響他們健康,但書包過重問題至今仍停留在“只聞樓梯響”局面,未能有效解決。
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由于此爭議不斷,教育部最近向內閣提呈報告,提出多項減輕學生書包重量的建議,包括限制書包重量及強制學生根據時間表攜帶課本作業簿。
重達10公斤
現在小學生的書包甚至重達9至10公斤,更令人吃驚的有者需要用兩個書包才足夠裝完所需書本、作業簿、文具、水瓶、食物等物品;也有小學生使用拖拉式書包,甚至有的是6輪式,比行李箱還誇張。
如果問題持續,肯定不利華教發展,因此教育部應詳細探討問題,以便擬出一套有效系統,全面減輕小學生的書包負荷。
不排除部分學生沒有收拾書包的習慣,把所有書本帶上學校,導致書包過重;而小學作業簿繁多、每天上課科目繁多,加上書包本身重量不輕,也是不能忽略的因素。
小學生正值發育時期,書包過重問題若一拖再拖,可影響學生健康和脊椎發育,學生也容易疲勞,不利于學習。
教育部可通過彈性編排每天上課科目,除了語文科每天必須學習外,其他科目可以隔天交替上課,那么學生就可攜帶少點課本到學校。
置放儲物櫃
有能力的校方應在各課室內設立儲物櫃,讓學生將不需要帶回家的物品放在儲物櫃,學校也應設飲水機,協助學生減輕書包重量。
父母應為孩子購買輕便的書包,例如布書包,而不是如行李箱般重的書包。
家長必須監督孩子,確保每天收拾書包,只攜帶當天上課的課本,而且確保書包勿放雜物。
小學生的體重約25至30公斤,若繼續背著一個10公斤重的書包,遲早會出事。最理想的是把小學生書包重量減輕至3.5公斤以下。
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