有爱无碍(第三篇)‧2教师转至特殊班无私奉献 学生小进步 老师大满足 | 中国报 China Press

有爱无碍(第三篇)‧2教师转至特殊班无私奉献 学生小进步 老师大满足

特殊班學生與教師的關係,如同父母與孩子般親近。
特殊班学生与教师的关系,如同父母与孩子般亲近。

独家报导:曾彩冰
独家摄影:谢志明
(怡保13日讯)“特别的爱,给特别的你!”



在怡保巴沙彬如二校特殊教育班任教的教师,并非每位都是主修特殊教育系,其中2位教师李金凤及简颖珺,便是从普通学校转到特殊教育班任教。

2位教师转至特殊教育班任教皆有不同的原因,但是她们对每个学生都拥有无私奉献的精神。

李金凤受访时透露,她之前一直都在普通学校任职,后来在偶然机会下获知该校要开设特殊教育班,她便转至该校任教。

她指在该校是教英文、生活技能等科目,主要教导学生烹饪、裁缝、种植等,让孩子认识食材、餐具、测量容器及泥土等。

李金鳳(右)耐心教導學生。
李金凤(右)耐心教导学生。

更多耐心与爱心去包容

“我教普通班有逾30多年了,期间也有充当辅导老师,我自己育有1名自闭孩子,如今已22岁了。”

她说,普通班与特殊班很不一样,但也获得不一样的满足感,只要看到孩子一点一滴的进步,她已很高兴。

“我还记得有次某位老师说:‘今天某某同学已会讲一个字了!’,这种心情是比普通班学生考到90多分,更加满足。”

她说,教导特殊学生也有面对种挑战,其中一项就是一个班级内,拥有各种问题的孩子,每个学生有各别情况、或是不足的地方。”

“在某些时候,有些学生可做某件事,但是其他学生又跟不上进度,因此我构思一些合适的作业。”

她说,特殊学生需在合适环境下学习,社会人士也要接纳他们,以更多的耐心与爱心,去包容特殊孩子。

“在怡保巴沙彬如二校特殊教育班,我们是很强的团队,我们很开心,更加没有一天后悔过。”

放學時,老師會陪伴學生到校門口,目送學生離開。
放学时,老师会陪伴学生到校门口,目送学生离开。

生活技能科目助自立

李金凤认为,相较于其他语文科目,生活技能扮演着更重要的角色,因为特殊孩子与他人有沟通障碍,就算成绩不错,还是较普通人难找到合适工作。

“有些学生进来特殊班上课,无论我怎样教导他们,他们就是无法掌握英文、数学等科目,有者年龄不小了、且说话也很正常,但就是学不会这些知识。”

她认为让特殊学生学习一门手艺更实际,如烹饪、烘焙、缝纫,这让他们不必依赖他人;特殊孩子不需赚很多钱,社会人士也要容纳及协助他们,让他们可以更加独立。

每班教课方式不一样

简颖珺说,在普通班内,一本作业簿可应用在所有学生身上,学生只需跟着教师的指示即可。

“但是特殊班情况不同,我要去了解每个学生的问题,每班都不一样,需采用不同的方式去上课,还要准备多元化教材。”

她说,一些学生学习能力好,她就让学生写长句子,反之则是让学生书写一些单字。

“有一名自闭学生是从普通学校转学过来,初时他无法与他人沟通、不能听懂教师指示,只是会自己跟自己玩。”

她说,在这里一年后,该学生已慢慢懂得指示、会完成教师吩咐后,才去做自己事情。

“该学生现在还会打扰其他同学、有互动,如今已偶尔可以喊出同学的名字,让其父亲感到欣慰。”

师生关系如亲子

简颖珺说,她以前是在普通学校任职,除了教导一些后进生,也有接触到学习比较慢的学生。

“当时,学校有一名自闭儿,我与该学生接触后,才发现自己不懂得如何教导这类型小孩,因此我便前往修读特殊教育硕士班,进而转到巴沙彬如二校特殊教育班任教。”

她说,特殊班学生不易掌控,在普通学校的学生,教师可与他们正常沟通;但是特殊儿童,尤其是自闭儿,他们是完全活在自己的世界里,不能用普通语言沟通。

“两者的上课人数、氛围不同,在特殊班里,我们为了得到学生注意力,会让学生围在一起上课,桌子也是摆成是U型,普通班虽会分小组讨论,但是桌子U型摆设,还是较为少见。”

她说,特殊班学生与老师的关系,就如同父母与孩子般亲近。


*本网站有权删除或封锁任何具有性别歧视、人身攻击、庸俗、诋毁或种族主义性质的留言和用户;必须审核的留言,或将不会即时出现。
ChinaPress
如我们的隐私政策所述,本网站通过使用COOKIES确保您在浏览网站时获得最佳体验。
如果您继续使用我们的网站,即表示您同意我们的隐私政策并接受我们对此类cookie的使用。有关详细信息,请单击“查找更多”
As described in Privacy Policy, this website uses cookies to ensure you get the best experience while browsing the site.
By continued use, you agree to our privacy policy and accept our use of such cookies. For further information, click FIND OUT MORE.
I AGREE