收费电脑班(下篇)‧以前不普遍.现在人人懂 有利有弊 需与时并进

华小每周轮流上政府电脑课本《信息与通讯技术》与非电脑课本《设计与工艺》的课,一年约有18至24节课。

报导:潘有文

图:本报资料中心

教育部关闭华小电脑班,引起不小的争议,支持正课时间收费电脑班者认为:为何二三十年来可持续存在的电脑班,却在此时关闭?

也有人认为,如果因为有人在办电脑班一事上舞弊,就应该举报这些人,不要一刀切。

关闭电脑班看似已成定案,但全国不少学校的家协正寻求向教育部长陈情和上诉,期待正课时间收费电脑班课题有转机。

某个家长和孩子的经历,或可说明正课时间内的电脑班,造福不少华校子弟。

这个家长刚升上中学的女儿,某天回家后告诉他,老师指定的专题作业要求每组要有友族一起完成任务,结果由于友族学生不熟悉电脑操作,于是从上网搜索资料、剪辑文章、美化动画、制作演示稿都由华裔子弟来做。

友族孩子对于未能全程参与作业深感无奈,似乎在坐享其成。这位家长的孩子发现自己幸好在读华小,才有机会接触电脑。

他向小孩在国小上学的同事了解情况,才发现原来国小没有开办电脑班,他的同事们皆羡慕和赞赏华小毕业的孩子。

电脑故障问题多

这个家长也走访了附近的国小,进一步了解国小电脑课室,发现电脑课室经年后开始破旧、漆落斑斑,电脑功能开始缓慢,许多电脑故障问题接踵而来。

政府无法承担庞大的维修费,只好靠有经济能力的家协帮忙维修,那些经济背景不强的家协就无能为力维修电脑。

他于今年年初才进入家教协会,本已对于学校的办学方针称赞有加,三机构及校长的远见也让他动容。最近的电脑班风波, 让他开始思考和对电脑班作出更深一层的探讨。

至于校方方面,校长职工会主席王仕发校长表示,据他了解约95%的家长认为,孩子学电脑是好事,“二三十年来都没有问题,华小家长希望有电脑班!”

在正课时间出现电脑班,或有人质疑是否动用其中一些正课的节数,也是吉隆坡崇文华小校长的王仕发强调,华小校方并没有“偷节”,而是在正课时间内安插2节电脑班。

“放在上课时间内,学生们可轮流使用电脑班上课。如果没有放在上课时间,而安排在课后,家长也会觉得麻烦。”

他强调,电脑班并没有强制孩子上课,若是家长不愿让孩子上电脑班,校方会在上电脑班时,让这些学生到图书馆或其他课室自习。

“家境贫苦的学生,可以申请免费上电脑班。一般上,我们鼓励家长让孩子上这两堂课,每月也只是10令吉的费用。我们鼓励学生与时并进面对科技,电脑班课程也会随时间调整。”

减轻老师工作

电脑班建立起来非一朝一夕之事,电脑商由于在校开设电脑,也同时支持学校的一些相关器材,另外一些则是由家协购买。

王仕发坦言,这些年电脑商协助学校的行政方面的电脑系统需求,同时减轻老师不少工作。

“例如,现在许多华小以手机查看学校通告的应用程式,也是由电脑商协助处理,全是因为有电脑班才可以免费取得。如果没有电脑班,电脑商就可能收回这些便利。”

王仕发指出,电脑班存在与电脑公司互惠互利的模式,给了电脑班的学费,可以得到不同益处,例如电脑商协助改善学校的网站,可从中查询学生的出席率,也协助处理学校的青蛙虚拟学习模式(FROG)。

有政府官员到该校考查电脑班后向王仕发表示,如果政府欲在政府学校挑50间学校办电脑班,所需费用肯定不菲。

“这些是国民学校做不到的事,华小已自立更生了二三十年。华小电脑班相比国际学校的这方面的收费,可能也只是其五十分之一而已,后者的收费或是以上千令吉计。”

因此,他指出,如果收费电脑班没安排在正课,周末才让学生上电脑班,可能每名学生的收费或80令吉起跳,而且也没法像在正课时间有大量的学生上课。

另寻方案一切看董事部

华小将停办正课时间内的收费电脑班,华小董事部的反应值得关注。董事部会否采取一些相应或补救或替代的方案呢?

冼都中文华小董事长拿督王鸿财表示,课内收费电脑班是在教育法令的架构下,被教育部指示必须关闭,董事部不能反对。

他也是大马华文理事会主席,他指出,各州教育局已经分别发出关闭电脑班的指示,各校也陆续开始关闭电脑班。

可根据能力提供器材

“目前董事部还在评估电脑班对学生学习上起到的真正作用。既然在教育部的课程里,已经有电脑学习的科目,那教育部也需要确保老师在这个科目的教学到位,而学生也可以通过这个科目,让学生掌握基本的电脑知识。”

他坦言,若有实际教学需要,董事部可以根据本身的能力为学校提供电脑器材。

以该校来说,他表示家长没有多大的反应,并没有家长特别要求保留电脑班,也没有家长在这事件之前,要求要关闭电脑班。

至于董事部和家协是否会向教育部上诉或陈情,他认为教育部所下达指示是根据教育法令发出,学校只能根据指示行事。

“至于董事部或家协是不是要向教育部上诉或陈情,应该由个别学校三机构根据学校家长的需要决定。毕竟,电脑班关系到家长需要付费的问题,学校三机构无法强迫家长付费。因此,相关上诉是无法全国统一行动的。”

教部通令跟不上时代

针对教育部发出禁办电脑班的通令,王仕发表示,各华小将会根据通令处理,由于是家协全权处理电脑班事宜,因此需由家协和家长进一步与教育部协调。

然而,他指出,根据2013年的教育大蓝图,已鼓励家长和企业进入学校协助校方,而目前教育部的通令或已跟不上时代。

他强调,现代学生需要掌握更多不同电脑知识,从人工智能(AI)到立体打印(3G Printing),皆是需要学习的电脑科技技术。

移到课后难免受影响

根据教育法令,目前电脑班只能够移到课后,以课外活动及电脑学会的模式进行,让家长自由选择要不要参与。

但王鸿财指出,这将会影响参与的人数,许多家长可能会在学业补习和学习电脑之间作出取舍,相信大部分家长会选择在课后让孩子补习,多过让孩子学习电脑。

“更重要是,只要家里有电脑,家长会认为自己在家里教教孩子就可以,无需特别在课后留下来学习电脑。如此一来,电脑班为了生存,也必然会提高收费。”

有课本没器材纸上谈兵

王鸿财指出,教育部的电脑课程,只提供课本,没有提供器材,属于纸上谈兵,想要让全部学生有机会掌握电脑操作自然面对问题。

“当然,如果绝大多数家庭已经有电脑,学生应该还是可以在家里学习到电脑操作的。”

至于华小的课内电脑班是否有存在的必要,他表示这是见仁见智。但从教育法令的角度出发,要保留已不容易,尤其是之前教育部已经发出通令指示学校必须关闭电脑班。

“要教育部特别为华小的收费电脑班发出准证是不容易的。因为一旦此例一开,未来其他收费课程必然也会提出同样要求,那教育部应如何处理?”

他指出,正课时间内电脑班被关闭已经是事实,学校三机构应该讨论的是关闭之后的应对模式,确保接下来的开办形式是符合家长的需求,也提升学生学习的素质。

政府电脑课本无用?

在正课收费电脑班争议出现时,政府的电脑课本是否受到重视的问题也浮现出来。

王仕发表示,学校并没有忽视政府的电脑知识课本《信息与通讯技术(Teknologi Maklumat dan Komunikasi,简称TMK),这个4至6年级的电脑科目,与另一个科目《设计与工艺》(Reka Bentuk Dan Teknologi,简称RBT),每周轮流上课,一年内约有18至24堂课。

“4至6年级的学生有学习政府的《信息与通讯技术》电脑知识,1至3年级的科学课本内,则有提及电脑方面的知识。”

他指出,政府的电脑课本以理论为主,华小的电脑班则可配合,安排时间让学生以实体学习。

有贪污?去举报!

在禁办电脑班事件上,骆展丰指有人政治化这个课题,这是一种不健康的现像。

“因为校长利用电脑班贪污才反对电脑班?如果发现有校长贪污,就请去举报。这和要办电脑班是两回事,不能混为一谈。”

他表示,不能因为有机会贪污而不去做一些适当的事,就像建高速大道也可能制造贪污,但并不能因为这样而不建高速大道。

对他来说,一个立足20多年的华小电脑班,必然有其支撑点,否则难以如此长久立足,为何现在才会想要关闭电脑班呢?

据他的观察,反对电脑班的家长少于20%,为何在这课题是多数服从少数呢?因此,他们目前正在努力寻求正当管道与教育部长见面,表达支持续办电脑班家长的心声。

“这是民心所向,一定要争取,这是代表家协,并不是个人观点,因此希望能尽快见到教长。”

电脑公司有权收回器材

王鸿财表示,如果电脑班停办,电脑器材属于电脑公司所有,对方收回相关器材纯属正常。

“如果学校三机构认为老师或学生需要这些器材来进行教学,可以和电脑公司讨论以租借或购买的方式保留这些器材。”

至于正课收费电脑班长久以来扮演怎样的角色,他指出,电脑班存在于华小近卅年,持平而论,它在提升华小生的电脑操作及电脑知识上,有一定的帮助。

特别是以往电脑还不普及的年代,学生可以通过电脑班接触及使用电脑,让华小生普遍可以掌握电脑,起著一定的作用。

“但近十多年来,电脑普及化,而手机本身已是小型电脑,学生操作及使用电脑已经极为普遍。许多孩子可能5、6岁已经可以使用电脑。因此,收费电脑班的作用开始受到家长质疑。”

511华小家协呈陈情信

自教育部禁止华小在正课办收费电脑班后,以雪州八打灵培才二校家教协会主席骆展丰为首的10间华小的家协,呼吁教育部制定新条例,明文规定电脑班纳入正课时间,以一劳永逸解决华小电脑班问题。

骆展丰表示,如今已收集全马511间学校家协的陈情和上诉信件,希望尽早提呈备忘录至教育部,表达家长续办电脑班的意愿。

但是,他强调是希望教育部把华小的电脑班纳入正课时间,而非纳为正课。正课是指语文数理科等科目,学生需要考试;至于正课时间则是指上课的时间,例如加入电脑班后,可以选择是否需要考试。

“在正课时间办电脑班,才能有一定的学生数量,电脑班的收费才能便宜,1000人和100人上课的班,价钱当然不一样。”

其次,他希望借着在正课时间的电脑班,让电脑普及化。如果电脑班在正课时间内,家长就不需另外安排时间或另外安排交通载送孩子。

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