王筠婷:像个孩子——大胆的年龄 | 中国报 China Press

王筠婷:像个孩子——大胆的年龄

“最近忙些什么?”



当别人这么问,我一时之间不懂如何回答。

我最近在一间中心帮忙设计科学课,对我来说,挑战在于,我如何增强孩子们的逻辑思考,尤其对象是入学以前的小孩,我又该怎么样解释厚重的道理呢?除了家庭的配合,另一个重要的因素,是要让孩子们玩得开心,随后将沉闷的道理连贯起来。

老板娘要求我亲自上场教书。我倒很乐意,唯有通过不断地接触小孩,才能一探他们脑袋里的刁钻逻辑——有些在“大人”眼中是不可思议,甚至无法接受的举动。事实上,他们正在探索,在“大人”还没有灌输之前,总会有一些灰色区域,如同摄影学里测光的道理,探测时期,不是黑色不是白色,而是灰色。

我走近他们的灰色区域,去理解他们即非黑色也不是白色的逻辑。这,其实就是大胆的年龄。

他们发问,他们给你不一样的例子,他们开拓你未曾探索的边疆,更重要的是,他们比你还大胆尝试。比如说我教pH值,当我们都在验食物时,就有一个孩子拿着litmus paper进厕所,检测自己的尿液。“老师,我的尿液是偏碱性!”他骄傲地展示“研究成果”。问他好玩吗?好玩!科学原本就是很好玩的学问,只是随着年龄增长,我们被我们学习的逻辑捆绑而已。

基因学博士。青春耗在实验座上看油棕籽和基因图,是个爱说故事的理科生。


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