程贞贞:天理 | 中国报 China Press

程贞贞:天理

近年来,中五选修文科班的学生总会就读中六。



由于他们在大马教育文凭考试中没有报考高级数学而导致他们没有机会读「Asasi」或「Matrikulasi」而只能呆在中六就读。

我校的中六属文科班,所以大部分学生都是来自邻校的学生。大部分的他们在大马教育文凭考试中考获中等的成绩,需要校内的老师循循善诱,才肯努力求上进。

这种情况若是与那些在外读「Asasi」,「Matrikulasi」或「Foundation」的同学相比,这些中六生是比较幸福的,因为有老师在他们身旁,无时无刻给予帮助,为他们解决问题,让他们不至于如无头苍蝇到处乱窜。

今年我校迎来了一批很「自我」的学生,他们不能接受其中一位老师的教学法而致函到教育局投诉那位老师的教学法不当。

这导致那位老师需复函为自己伸冤,而他所收到的那封信将放进自己的fail peribadi里,那岂不是成了那老师教学生涯中的污点,真是哀哉。

其实,那位老师是一位很尽责的老师。她不畏教学上忙碌的生活,只要有老师缺席,他都毛遂自荐地进班上课,希望能有多一些时间为学生作复习,以便他们能考获优异的成绩。

此外,她改学生的功课时不畏视力受损,只要学生写错字或标上错误的符号,他都一一修改,并在他们每篇功课下面写上评语,希望学生读后能了解自己的错处并加以改进。

孰知,现今大多数的学生怕吃苦,他们心目中的好老师是上课时没给功课,还与他们打成一片,一起谈论手游世界,而尽责的老师却不讨他们喜欢。

他们认为给太多功课的老师剥夺了他们的休息和玩乐时间,导致他们忙于应付功课而不能过著闲哉悠哉的生活。

虽然那位老师被投诉,但他并没有因此事将心中的怒气发泄在学生身上。

他还是秉著孺子可教也,不畏学生的投诉,认真地教学,只希望学生能在学业上有所成就,不枉费他的心血。

每当想起如此尽责的老师却遭到投诉,我会扪心自问,现在的学生真是善恶不分,让好老师受到如此的待遇,真是天理何在?


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