流金年代(第4篇)‧ 1987年 天后宮事件 | 中國報 China Press

流金年代(第4篇)‧ 1987年 天后宮事件

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1987年是我國非常動盪的一年,政經文教界,幾乎都掀起驚濤駭浪。




(本報特別整理報導)

1987年8月間,玻璃市、檳城相繼發生州教育局委派不諳華文的教師,前往華小擔任高職,諸如副校長、高級助理或下午班主任,引起華教界不滿和華社不安,擔心華小從此變質。

所有人都抗拒華小變質陰謀,標語痛斥“安華玩火”,人人心中非常激動。
所有人都抗拒華小變質陰謀,標語痛斥“安華玩火”,人人心中非常激動。

華教界人士認為,這樣的舉動,違背1962年向州內接受全津的華校及華文國民型中學許下的承諾,即不委派不諳華文者到華校擔任行政人員。

根據當時董教總收集到的資料顯示, 檳城、雪隆、馬六甲以及玻璃市總共40多間華小,約100名高級行政職位是由不諳華文者擔任。

據董教總的收集資料顯示, 檳城、雪隆、馬六甲以及玻璃市總共40多間華小,約100名高級行政職位是由不諳華文者擔任。
據董教總的收集資料顯示, 檳城、雪隆、馬六甲以及玻璃市總共40多間華小,約100名高級行政職位是由不諳華文者擔任。


當時董教總正在全國各地召開“修改教育法令”座談會,而教育部卻大量調派不諳華文者擔任華小高職,意圖令人懷疑。

針對此事,時任教育部長安華給予各種理由,指教師的調升,是根據資格及經驗而被選派的,而且有些還是在華校擔任了10年至15年的教師。

當時的民主行動黨舉行示威,大罵教育部長安華和甲首長拿督拉欣,並以一幅巨型漫畫的布幔前自編自導自演,引起群眾圍睹。
當時的民主行動黨舉行示威,大罵教育部長安華和甲首長拿督拉欣,並以一幅巨型漫畫的布幔前自編自導自演,引起群眾圍睹。


教育部起初選擇讓步,做了一個治標不治本的決定——讓在華小擔任高職的不諳華文教師,試用期6個月。

此舉當然也不被華社接受,馬六甲一間華小,就有200名家長舉行示威抗議,要求教育部收回成命。

此舉當然也不被華社接受,馬六甲一間華小擁有200名家長舉行抗議會,要求教育部收回成命。
此舉當然也不被華社接受,馬六甲一間華小擁有200名家長舉行抗議會,要求教育部收回成命。

此外,著名的華教鬥士,也是當時教總副主席陸庭諭,在數千名出席者面前落髮,強調“母語教育與生命同並重”的精神,就連副教育部長雲時進也恫言要辭官。

為強調“母語教育與生命同並重”,以及表示捍衛花銷永不變質的決心,教總副主席陸庭諭犧牲三千煩惱絲,當眾落髮。
為強調“母語教育與生命同並重”,以及表示捍衛花銷永不變質的決心,教總副主席陸庭諭犧牲三千煩惱絲,當眾落髮。

受影響的華小紛紛指出,若教育部不在10月14日之前解決問題,他們便會實施罷課行動;就連依照指示到華校擔任高職的老師也變成夾心人,成為不受歡迎的人物。

受影響的華小紛紛指出,若教育部不在10月14日之前解決問題,他們便會實施罷課行動;就連依照指示到華校擔任高職的老師變成夾心人,成為不受歡迎的人物。
受影響的華小紛紛指出,若教育部不在10月14日之前解決問題,他們便會實施罷課行動;就連依照指示到華校擔任高職的老師變成夾心人,成為不受歡迎的人物。

1987年10月11日,馬華公會、民政黨、行動黨、董教總及各州華團等朝野政黨及華社,決定在天后宮召開抗議大會,反對教育部委派不諳華文的教師出任華小高職。

1987年10月11日,馬華公會、民政黨、行動黨、董教總及華總等朝野政黨及華社決定在天后宮召開抗議大會,反對教育部委派不諳華文的教師出任華小高職。
1987年10月11日,馬華公會、民政黨、行動黨、董教總及華總等朝野政黨及華社決定在天后宮召開抗議大會,反對教育部委派不諳華文的教師出任華小高職。


這是一場罕見的、跨政黨的歷史性抗議大會,吸引了4000多人出席,上台演講的華團與政黨領袖,演詞激昂,並一致通過5項決議案,表達捍衛華小永不變質的決心。

約4000名全國華團政黨代表在吉隆坡天后宮在激動的情緒和熱烈的掌聲下,一致通過5項議決案。
約4000名全國華團政黨代表在吉隆坡天后宮在激動的情緒和熱烈的掌聲下,一致通過5項議決案。

當時全國華團政黨抗議大會主席張景良指出,該大會主要是向政府表達:

1.全國華團和政黨捍衛母語教育的決心。

2.強烈反對教育部派出不具華文資格的教 師到華小出任高級行政人員。

3.堅決抗拒任何導致華小變質的措施。

4.華小是國家教育體係一環,教育部應負起責任,為華小訓練足夠的華文師資,以應需求。

5.母語教育是各族的基本人權,是國家憲法和連國人權宣言所規定的,必須受到尊重。

大約2000餘名15華團代表及3政黨擠滿天后宮禮堂及禮堂走廊,盛況罕見;場面四處懸掛的標語布條,顯露各地華團組織捍衛華小的決心。
大約2000餘名15華團代表及3政黨擠滿天后宮禮堂及禮堂走廊,盛況罕見;場面四處懸掛的標語布條,顯露各地華團組織捍衛華小的決心。
平時冷清的天后宮聚滿了關心華文教育的華社各朝野政黨。
平時冷清的天后宮聚滿了關心華文教育的華社各朝野政黨。

抗議大會只是華社所採取的其中一個手段,華小風波逐漸擴大,從水紋都變成了巨浪,接下來除了馬華要教育副部長雲時進醞釀脫離教育部,檳甲雪隆50間華小4萬5000小學生也恫言展開罷課行動。

然而,隨著馬華公開表明與行動黨及華團合作,反對政府調派不具華文資格的教師到華小,巫統上下暴跳如雷,各地相繼掀起了反馬華浪潮,直接挑戰馬華退出國陣。這導致時任馬華署理總會長李金獅,不得不和行動黨劃清界限。但當時的馬華總秘書黃俊傑卻放話,如果華小行政高職事件不能解決,馬華將義無反顧推退出國陣。

當年平日針鋒相對的馬華署理總會長拿督李金獅和民主行動黨秘書長林吉祥一起舉手反對教育部調派不具華文資格的教師擔任華小型行政要職。
當年平日針鋒相對的馬華署理總會長拿督李金獅和民主行動黨秘書長林吉祥一起舉手反對教育部調派不具華文資格的教師擔任華小型行政要職。
發言人為當時的馬華署理總會長拿督李金獅,他指出,如果教育部仍不調離不具華文資格的教師,該黨將撤銷該黨副總秘書雲時進的副教育部長一職。可見的當時每個在場的人神情凝重。
發言人為當時的馬華署理總會長拿督李金獅,他指出,如果教育部仍不調離不具華文資格的教師,該黨將撤銷該黨副總秘書雲時進的副教育部長一職。可見的當時每個在場的人神情凝重。

天后宮事件發生兩天後,馬六甲和柔佛巫青團通過12項決議,促政府把馬華和民政逐出國陣,開除違反國陣精神的兩黨正副部長,同時檢討我國的華裔公民權。

為了展示力量,他們也號召所有巫青區團及馬來團體出席群眾大會,對抗全國華團政黨的抗議大會。他們也力挺教長安華,力促他在此事上,絕對不能妥協。

兩股勢力對抗下,引發了馬來西亞史上最黑暗的大逮捕行動。

當時全國華團政黨抗議大會主席張景良指出,該大會主要是向政府表達全國華團和政黨捍衛母語教育的決心。
當時全國華團政黨抗議大會主席張景良指出,該大會主要是向政府表達全國華團和政黨捍衛母語教育的決心。
華小家長舉行抗議會,要求教育部收回成命。
華小家長舉行抗議會,要求教育部收回成命。
大批華教鬥士上街頭進行抗議,拒絕讓不諳華文者擔任華文教師。
大批華教鬥士上街頭進行抗議,拒絕讓不諳華文者擔任華文教師。
華教風暴讓許多學校進行罷課行動,導致上課的學生寥寥無幾。
華教風暴讓許多學校進行罷課行動,導致上課的學生寥寥無幾。
著名的華教鬥士陸庭諭也是教總副主席(左),對甲州屬教育局委派不諳華文教師到華校擔任行政職位抗議到底;右為沈慕羽。
著名的華教鬥士陸庭諭也是教總副主席(左),對甲州屬教育局委派不諳華文教師到華校擔任行政職位抗議到底;右為沈慕羽。
撰稿:葉慧彬
編輯:岑家豪
旁述:黃治振


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