要学习,不要太累 | 中国报 China Press

要学习,不要太累

华小常因整体学术表现耀眼而风光,但风光背后除了有汗水,也有泪水。一般人谈起华小的学术表现,总是将之与“上不完的课”挂钩,简言之,这就是华小表现优良的“代价”,但若要以学生的身心发展及教师的个人生活来“买单”,又是否值得呢?



一名华小家长因为妻儿都被“辅导课”压垮,忍无可忍,发表匿名信公开炮轰新山某华小的“辅导课”有如“魔鬼营”,摧毁教师和学生的天伦。不管他有没有言过其实,华小以各种名目开办特别班或特别课程,已是不争的事实,关键是校方所为是否适得其所。

填鸭式为中心

大马的教育体制在这些年来没有停止过检讨和修改,课程纲要也一直在更改,但万变不离其宗,都是以填鸭式教学为中心,只注重考试,以成绩来决定学生和教师的成败,也让他们为了拼成绩,都承受了沉重的压力。

新政府的教育部长马智礼上任时曾表明,想要打造一个快乐的学习环境。当时这个声明普遍得到民众称许。最近教育部向小学家长展开网络民调,征求他们对取消考试的意见,暂未知结果如何。但一般相信,要完全废除学校考试并不容易,毕竟社会上还是很多人存有强烈的竞争观念,视考试为孩子的KPI。马智礼若要实行快乐学习,对教育制度大刀阔斧之余也要先考量到各种群体的需求和反应,找出尽量让每个人都接受的方案。

作出适当调整

“课外辅导”或“加强班”有没有存在的必要,见仁见智。有人对之厌恶,也有人感激它令到自己的后进孩子有个加强学业和成绩的平台,未必对每个人就是“魔鬼营”,不能随意妄言取消,无论如何,校方也必须重视学生和教师的需要和利益,加强聆听他们以及家长的意见,对有关的课程安排作出适当调整,并允许家长和教师享有选择不参与的权利,不可为了成绩表现,以权威来强迫他们就范。


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