過去一個月，如果你不知道Youtuber宋聖Songsen和Cody李的吵架事件，那很正常，因為我原本也不知道。咦，發生啥事？

等你察覺身邊很多人開始關心這件事，想要八卦一下，事情往往已經到了撲朔迷離的階段，不知道誰是誰非。簡單地瞭解之后，你才發現，原來是小孩子吵架拌嘴，怎么還這么多人圍觀？

你或許會百思不解，但換個角度你就不覺得奇怪了。今天你看到有人在潑婦罵街，男人像太監一樣跪著求女朋友原諒。回家沒什么事做的你，會不會駐足圍觀？

值得研究的是，這起吵架事件對路人粉絲的影響。有評論人點出年輕人對這種提供無聊空洞內容Youtuber趨之若鶩表達擔心，鼓勵年輕人遠離無營養網絡資訊，去讀深度文章。我個人非常認同，但這個建議執行起來卻非常困難。

筆者在教育界多年，一直搞不清楚中學生如何學到混雜華文、福建話、客家話、英文、淡米爾等語言的粗口。直到這件事，我才恍然大悟。孩子們大多從Youtuber身上學來的。從夾雜粗口的黃明志歌曲，到Youtuber直播時的爆粗，說粗口表達情緒已經成為一種風氣。那些限制孩子接觸3C產品的父母，已經成為了清流，被那些放任孩子上網和接觸3C產品父母的大環境逼迫“同流合污”。

一些中學生在學校與人來往時，說話之間偶爾爆粗一兩句已經是一種小團體共識，不說你就不是一份子。渴望被認同以及尋找自己定位的中學生，最終也加入了爆粗的行列。最可悲的是，很多孩子不知道粗口的真正意思。

遇到這種情況，我總會詢問孩子是否知道那個粗口發音的意思，並解釋意思，他們才煥然大悟。我們年輕時總希望做出成績給父母看，或與別人不一樣，或嘗試觸碰警戒線。講粗口正提供了這樣的心理需求。

與孩子和諧對話

就如性教育一般，父母越在孩子面前躲避討論“性”的話題，孩子越好奇，甚至接觸不正確的資訊。而說粗口亦如此。父母越強硬禁止而沒好好引導，孩子越是說得樂此不疲，最多不在師長面前表現出來。

台灣的李崇建老師提倡“薩提爾教養模式”，鼓勵家長與孩子和諧對話，建造連接。家長應學習如何在不給予答案、不說教、不把問題丟回給孩子的情況下，與孩子對話5句以上。這讓孩子覺得你尊重他，願意和你連接。

只有連接強烈的親子關係，才可以抵擋外界的魍魎魑魅。記得，怕鬼的父母不會教出不怕鬼的孩子。