吳德芳傑出華人教師獎(第三篇)讓學生更投入學習 江美年課外活動融入教學 | 中國報 China Press

吳德芳傑出華人教師獎(第三篇)讓學生更投入學習 江美年課外活動融入教學

江美年多年來獲得無數獎項,這都是她在教育路上的戰績。
江美年多年來獲得無數獎項,這都是她在教育路上的戰績。

報導:王彬
攝影:依哲



(加影7日訊)在雪蘭莪加影茉莉花花園國中,出任華文科主任已有10年的江美年老師說,學生不能只是待在舒適圈,因此她將中華文化與課外活動融入教學和活動,引起學生對學習華文興趣,進而讓他們更投入學習。

有別於一般單單專注於課堂學習的老師,江老師在推動活動上可說是相當積極,她說,要帶學生往外去見識,就會推動他們更自主學習。

“舉凡揮春比賽、書法比賽、詩歌朗誦比賽、文化常識比賽、文學創作等,我都會帶他們去參加,看看外面的世界。”

她說,學生會從中學習到其他人的好,從而提升自己。

如何將中華文化植入學生心中?江美年笑言,活動絕對是最好的“催化劑”。

第4屆吳德芳傑出華文教師獎得主
加影茉莉花花園國中華文科主任江美年老師

年齡:48歲
教職歷程
1992年─登州日底中華華小華文教師
1999年─瓜登中華維新國民型華文中學華文科主任
2008年─加影茉莉花花園國中華文科主任

多閱讀學好華文

她分享,適逢中華文化節日,如新春時,她讓學生揮春和吹梅、中秋節舉辦話劇等等。

“學生生性活潑好動,從活動培養他們對中華文化的興趣,是非常有效的。”

由於江老師在國中執教,大部分都是巫裔學生,僅有少數華裔學生和數名印裔學生念華文科,但無阻她教育的熱心!

她認為,學生人數雖然少,但教學上她總堅持“多一個就不能少”,不斷灌輸學生華文對未來職業生涯發展的重要性,同時也請畢業生到課堂分享,希望能讓學生堅持考華文;同時,她會分享作答技巧,讓學生掌握到如何應考。

詢及學好華文的秘訣時,她分享,最好的途徑就是多閱讀。

“閱讀,能提升學生的文學素養,寫作時會有紮實的內容,遣詞用字也比較豐富。”

喜愛辦活動的老師,每年也會在校內辦書展,相信在耳濡目染下,學生也會漸漸愛上閱讀這件事。

“學生有成就,就是老師最欣慰的事。”

江美年認為,閱讀在學習一門語言中,是非常重要的。
江美年認為,閱讀在學習一門語言中,是非常重要的。

前線奮鬥教無止境

“教”無止境,絕對是江美年老師最好的寫照!

她不僅踴躍參與各校邀約的講座、更自行編寫考試指南,同時,她還活躍於課程局和課本局,兼編審課本之職,可說是樣樣精通。

總是不遺餘力在前線奮鬥的她,除了教學,更鑽研其他教學的面向,這樣的她,不僅時刻能夠提升自己,同時更造福其他老師和學生。

尤其在考試前期,她更近乎每週都到不同州屬去為各校學生講課,非常熱心。

江老師也秉承著樂於分享的精神,參與教育局的課程後,也會在州內給其他老師進行相關培訓;相信,江老師這種相輔相成的精神,就是造就她如今成就的基石。

另外,江老師也常受邀到某些缺少華文老師的學校去教“母語班”,可說是除了執教學校,在外也是桃李滿天下!

江美年(左2)早前剛獲得天行健中文大獎,可說是實至名歸。
江美年(左2)早前剛獲得天行健中文大獎,可說是實至名歸。
江美年(前排右3)帶領學生參與各種課外活動,以開拓他們的視野。
江美年(前排右3)帶領學生參與各種課外活動,以開拓他們的視野。


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