張念群:解決短缺和應付生活開銷 或額外津貼雪柔教師 | 中国报 ChinaPress

張念群:解決短缺和應付生活開銷 或額外津貼雪柔教師

莫哈末扎因(左起)、露絲米妮、張念群、莫哈末納西爾及扎希魯丁,為馬來西亞師訓學院新書主持推介儀式。
莫哈末扎因(左起)、露絲米妮、張念群、莫哈末納西爾及扎希魯丁,為馬來西亞師訓學院新書主持推介儀式。

(新山12日訊)為了解決師資短缺問題,教育部正探討提供一筆生活津貼,給願意在雪蘭莪及柔佛新山執教的教師,以應付城市地區高漲的生活開銷。



教育部副部長張念群說,師資短缺問題主要在柔佛、雪蘭莪、沙巴及砂拉越,尤以柔州新山及雪州最緊缺,當局已成立特別小組,盡速研究解決方案。

“大多數教師基于生活費太高,因此不願意到這些州屬執教,當局收到的其中一項建議,就是為在特定地點值勤的教師,提供生活津貼。”

教育工作者須創新

張念群今早代表教育部長馬智禮,出席在天猛公依布拉欣師訓學院舉行的“第三屆國家教育研討和創新大會”研討會開幕儀式后說,有關建議仍在探討,會在有定案后宣布。

另外,針對教育局是否考慮讓教師,留在家鄉執教課題,即不將西馬人調至東馬教書,以減少調職申請的提問,張念群回應,當局已有一項“90:10”政策。

她說,該政策即指在沙巴或砂拉越,90%教職人員必須是當地人,另10%是外地人。

“目前,沙巴和砂拉越87%教職人員是當地人,但我們還要將教師素質列入考量,不是說有空缺就批准調職申請,以保證教育水平。”

稍早前,張念群指出,本屆研討會主題定為“永續研究及創新朝向工業4.0”,與當下發生的工業及教育發展接軌。

她說,研究及創新必須成為國家教育體系的文化,教育工作者必須敢于創新,不要害怕改變。

出席者包括馬來西亞師訓學院副校長露絲米妮、研究發展及創新主任莫哈末納西爾、天猛公依布拉欣師訓學院院長莫哈末扎因,以及敦胡先翁教師基金總執行長扎希魯丁。


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