王筠婷:像个孩子——记没有美术和音乐节的童年 | 中國報 China Press
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    王筠婷:像个孩子——记没有美术和音乐节的童年

    每每遇小学同学聚会,少不免会提起我们颇有遗憾的童年。

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    当时教育制度年年换,其中一个在我们上下几届明显影响的,是直升中一制度。原本华小必读预备班,后来说若考过国小的马来文,就可以直升。记得我前一届非常优秀的学姐,必须要考四张国文:两张华小,两张国小,只因为一张拿B,就不让上了。到我这一届,“幸运”的是制度改了,我们只需考国小两张纸:理解和作文,若拿B,也可直升。

    为了应付国小的马来文,老师提前一两年准备,我们需要上额外的马来文补习班。因为级任老师是我们的马来文老师,同时也是我们的音乐和美术老师,于是美术和音乐,都拿来做马来文练习。当年,我们做了不少过一千题习题,没得画画,没得上音乐,时间花在哪里?都花在我们背诵马来文生字里。

    我并非不爱马来文,事实上因为老师给我们打好底子,让我在上了国中,不消一学期就完全可适应,甚至在日后,学语文的能力每况愈下,我依然记得当初学过的单字。

    并非不爱国,只是我不太赞成的是,扼着我们快乐学习语言的是成绩,学语言本意是沟通和减少隔阂,而不纯粹是为了应付考试。纵然,我在当临教期间,也曾在音乐课教别的东西,到底教什么?下回分解。


    基因学博士。青春耗在实验座上看油棕籽和基因图,是个爱说故事的理科生。

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