文、图：各院校提供

泰莱大学（Taylor’s University）工程学院学生Wynton Lee Shen Huei，率领由中国燕山大学、越南维新大学、泰国皇家理工大学谭雅布理分校，以及丹麦奥胡斯大学工程系学生组成的团队，成功打败其它14组全球大学工程系学生队伍，摘下2018年CDIO学院比赛（CDIO Academy Competition）冠军荣衔。

该比赛是配合日本金泽工业大学（KIT）所举办的第14届国际CDIO会议（International CDIO Conference）而举行，比赛以设计及推销为主，开放让全球所有大学生参加。CDIO代表“构思、设计、实施、运作（conceiving、designing、implementing and operating）”，让学生以这个教学方式，从实际系统和产品的研发至运作周期中学习工程。

比赛主题为“探索无人机的未来世界－－洞察它对日常生活的影响”，寻找利用无人机送货的方案。参赛者必须检讨无人机的工程学设计原理、伦理以及经济面向，然后设计和自创理想的未来无人机，最后必须在日本金泽市呈现无人机的设计系统和操作过程。

泰莱大学工程学院讲师Phang Swee King博士说：“我们是CDIO活动和比赛的常客。我们在几个不同的平台上，与同学分享CDIO计划，因为所有课程以及实践项目，都以CDIO教学模式为基础。”

Wynton：团队克服两大挑战

身为CDIO工程教育模式一分子的泰莱大学工程学院，获邀请参加比赛，三年级生Wynton Lee Shen Huei身为团队队长，分享他们夺冠的经验。

他透露，“三天比赛期间，我们团队遭遇到了两大挑战，即设定一个让无人机需要解决的情境，以及在第二天就准备好原型机。”

“我们坐下来讨论，以决策矩阵决定基于一些准则而设计出最佳情境。最后，我们构想出要自动化无人机的递送流程，其中包括自动包裹包装、包裹装货以及在输送带协助下的电池更换。我们一共设计了两套无人机，制造过程的确慢了些，而且在第二天比赛结束前，无法像其它组一样提交原型。”

“为了解决这些挑战，我们提早约一小时半来到金泽工业大学重新设计，幸亏成功在飞行示范前完成，而且进行得很顺利 。”

由于团队成员都来自不同的国家和文化，语言障碍成了必须解决问题之一。