（莎阿南26日讯）教育部副部长张念群指出，无论学生投入任何领域，将创业元素融入每位学生中，有助学生打破常规思维，自行规划前程与事业，无需依赖他人协助。

她也说，学习应是在各情况与方法中进行，而课程的多样性则应旨在培养具有软技能且全面性的学生。

向先进国看齐

她强调，面向21世纪的学习，必须把教育部长马智礼提出的3大要素融入在内，即欢乐、爱与尊重，这想法实际上能促使我国的教育标准，尤其是国家教育向先进国看齐。

“我们的目标是，在学生毕业后，他们可成为为国家做出贡献的公民。”

张念群今日在大马管理与科学大学（MSU），为配合全国国语月举办的传统服饰与文化活动致开幕词时，如是指出。

提及今日活动，她指出，庆祝全国国语月旨在提高学生对语言文化的认识与赏析、从有关语言、文化及产物方面；发掘学生内在才能与技能；通过具有全面影响力的活动，提高全国国语月的水平；以及确保语言与文化遗产得以传承，特别是对年轻一代。

“随着时代演进，可能很多人会说传统玩意还有文化开始慢慢流失，我们当然也希望藉着这些活动让大家看到传统文化的美好。”

对此，张念群还说，除了语言，服装与文化遗产也非常重要，这些都必须相互了解及传承下去。

出席者包括MSU总裁丹斯里莫哈末苏克里和国家文化遗产局非物质遗产组主任卡力。