话说，我见过无法安分的，好好坐在椅子上弹琴的人，但不代表这人不喜欢弹琴或没有才华。

我侄儿就是那种要他弹琴他不甘不愿，但是，他要认真玩一首曲子，可以将曲子降半调，让一首浪漫的《River flows into you》变成印度西施跳舞的调子。可是他若没有弹琴的动机，抓着他领子拎他到钢琴前，他也不弹，考试绝对不是要他弹琴的动机。

我以前学琴也不爱考试，尤其是经过一种严谨的训练方式，每天必将考试歌练上数十遍。要怎么数？弹琴不像念佛可以抓念珠，于是用上了火柴——将数十根火柴放在钢琴的左边，弹一首，便将一根火柴搬到右边。

考试歌是很好听，只是我变成搬火柴的女孩，什么热忱也没有了。然而，你要我弹我爱的歌，光弹几遍我也能将曲子用简单的C大调编出来。

尔后，我听说有些朋友钢琴考到第八级，但考完后好像再也没有碰钢琴。我反覆思量，要一个人爱上钢琴，应该要怎样的一个方式？应该不只是才华，也应该不是机会。或许，努力坚毅不放弃是成功的道理，没错，没有才华的可以勤能补拙，但先决条件是别抹杀了他的兴趣。