洪國川《醫生,你也不能吃麥當勞》 | 中國報 China Press
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    洪國川《醫生,你也不能吃麥當勞》

    你字丑,没有麦当劳!”是一宗杀人不见血的悬案,许多人只凭着一张截图和新闻报导,就断定老师就是凶手,学生是受害者,在社交媒体发帖的家长无疑就是惹人怜悯的受害者家属。

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    看了新闻后,发现一些疑点。

    疑点一,记忆中的儿童节,是全体同学各自准备食物和礼物,然后就是分享与交换,为什么现在的儿童节是吃快餐,而且还要老师自掏腰包?

    主动奖励对教育有热忱

    疑点二,如果一班有40位学生,每份儿童快餐大约6令吉,总数超过240令吉。老师主动奖励学生,证明他对教育尚有热忱,可是买了回来却故意不给当中两个孩子,动机是什么?


    疑点三,老师出言羞辱学生、学生没拿到麦当劳或玩具、学生当场哭泣……这些说辞有没有加油添醋,或者加入怪兽家长的想像力?

    这则新闻让许多人非常火大,谁小时候没有受过这种委屈?因为成绩欠佳、字体难看而受到责备,我的字体难看又怎样?我长大后还不是活得好好的!如果字丑不能吃麦当劳的话,看看医生的潦草字体,对不起医生,你也不能吃!

    我们不否认世上有坏老师的存在,不过想深一层,学生的字体好不好看,长大变成什么样,关老师什么事?但是这位老师在乎的是孩子有没有进步、有没有专心学习、年尾你写的字是否比年头好看……

    虽然快餐不健康,却是老师对全班学生许下的承诺,如果你们有进步,老师就请你们吃麦当劳。

    帖文只说老师羞辱孩子

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    如果当中有人无法遵守承诺,老师破例让他们吃,大部分学生会否觉得“写得好不好,还是照样可以吃,以后不必对老师的话太认真,随便就好。”

    再说,发帖的家长从头到尾,只说老师如何羞辱他的孩子,他的帖子内容只让人觉得他想通过公众舆论和社交媒体来为孩子报仇。怎么不说说孩子有否练习写字有否改进、身为父母的他们如何帮助孩子改善字体。

    孩子字体或成绩欠佳,被老师指责,父母应该告诉孩子要多用心、多练习。而且要教育他们克服困难,适应学习环境,动辄就为孩子出头,始终不是好办法。

    麦当劳唯独不给2位学生,的确让人尴尬又难过,老师的做法实在不正确。但是伤害学生的元凶不只是老师,容易受伤的父母也会造就特别脆弱的孩子。

    人人都说现代孩子的心灵脆弱,家长的心灵何尝不是经不起轻碰?

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