特约：哲林秋雯

亚亚今年11岁，上中学初中一了呢！学术一直遥遥领先，两年前我必须告诉他课业不是真的那么重要，去学校交朋友，跟朋友学习沟通也是一门功课，好让他在学术上的速度减缓，把生活平衡一点。

不然一到休息时间，他就是留在课室看书；再不然就是坐在球场一角看书。一直没有学会与人结交，在学校很孤独，说起来我的心还会感觉心疼。

然而，是不是真的没有同学喜欢他呢？也不是，在上学和放学的路上经常遇到同学，远远的，女生哦，都会兴奋地大喊“ Hi Noah！”亚亚通常快速瞄了一眼，然后没有表情地往前走，不做任何反应。

很多时候我会向那些孩子挥挥手，代亚亚做回应。

执着男生打破僵局

后来，有位执着的男生很喜欢亚亚画的卡通，也不管亚亚不理他，天天跟着亚亚，自得其乐跟他谈论画，才把他心理障碍的城墙慢慢地、一丁点地粉碎，让亚亚变成了一个有朋友的孩子。

从一个朋友开始，到现在两年过去，他有了两位朋友，虽然在路上遇见都会向他挥手和大喊他名字的孩子有很多。

不哭不闹就是乖?

记得生老二底亚那年，亚亚18个月大，当时我老公的几个妹妹和妹夫都还在英国，我进医院生产之前，其中一位姑姑就按照约定，把亚亚带过去她家跟他们过一夜，等待隔天我生完了孩子，爸爸再过去接他来医院。

但是我发生了状况，生完底亚一小时后因为血崩，被紧急抢救，后来被迫留院好几天，亚亚就一直没有领回来父母身边。

老公打电话给他妹妹问起亚亚，她们都说亚亚很乖不哭不闹，除了吃饭睡觉，就是喜欢坐在窗边看着窗外的地铁来回行驶。后来姑姑们带亚亚来医院探望，亚亚没有显出任何激动的情绪，也没有主动要抱，直到爸爸蹲下，把双手张开他才慢慢跑，越跑越快地扑向爸爸的怀抱。

不了解以致错误诠释

姑姑说亚亚好可爱，每天早上醒来睁开眼睛后，看见左边的姑丈和右边的姑姑还在睡，他动也不敢动，也不哭不起来，“原封不动”。当时我们都笑了。后来回想起来，才恍然大悟他心中那份障碍，和不知如何与人连接的墙一直都在，当时不知所措有多令小小的他感到焦虑呢？无知的大人将他的表现做了无知的解读，亚亚好乖。

这一切从成为人母后，到陪伴亚亚诊断至今11年，通过真实的无知和敞开心胸接受，从看见的那一刻起，学习了解这一位不一样的孩子，他的障碍和他的特别之处，我的“母亲学习生涯”从此也变得丰富。现实生活当中，还是会面临很多因为心理与人为障碍而需要面对的问题，因为开始“认识”障碍，从慢慢不再陌生到开始熟络起来，接受亚斯的存在，我们一起生活。