敦马11月18日在巴布亚新几内亚出席亚太经济合作组织（APEC）峰会后，对随行的大马媒体表示，国内工程与会计行业，要为大学生提供更多实习名额。类似实习机会，不能只局限在医药领域。对应否给实习生工资，首相认为可由公司自行决定。

在如此重要的国际场合，提及大学生的实习事宜，并非小题大做，反而可以认为是首相“教育兴国”的重要表态。

谁的人生不实习？要顺利进入职场，想绕过实习的环节，几乎是不可能的。

中国流行一句古话：三年学徒，五年半足，七年才能成师父。这学徒的过程，其实就是现代意义上的实习。

徒弟拜师入门后，先干粗活、杂活，例如担水、扫地等等。干上一年半载，师父满意了，才开始传授手艺。学徒三年，目睹了师父干活的过程，学会了师父谋生的技能，才可以出师。而对师父来说，徒弟出师叫出徒。徒弟实习的过程，其实是给自己打造一个好饭碗，让自己将来有饭吃。

现代的实习，时间短，不可能有三年。在人心浮躁的年代，都希望快出人才、早出人才，恨不得一口吃成大胖子，功毕于一役。也有的行业，生怕“教会徒弟、饿死师傅”，不愿意接纳实习生。首相此番呼吁，也是言有所指、意有所至。

众所周知，学生实习是一种学习的过程，只是学习场所不同而已。世界许多国家，对大学生的实习过程，都非常看重。国际上“实习生制度”是解决大学生就业问题的一个有效途径。

遏制实习生劳动无偿占有

在美国，大学生参加与专业学习相关的实践工作，亦即实习的历史，已逾百年。美国《联邦劳动法》并未明确规定实习生一定要获得薪酬，但对企业的“无薪实习”做出了各种规限，那就是必须提供类似职业学校一样的实习培训，并且能够使实习生受益，最大响度地遏制对实习生劳动的无偿占有。

在德国，公司而不是政府，自发实施了禁止公司之间互相挖人才的规定，这就意味着一家公司可以获得培训实习生带来的所有好处。在加拿大，政府最近发布的一个报告提出了对受雇新员工（包括实习生）加强保护的措施，并提出了这样的设想：为聘用18岁到30岁员工（多半为实习性质）的企业提供税收优惠。

日本的企业方面也认为，为了有助于确保优秀人才和判断适应性，必须引进实习制度，也方便学生利用实习来选择想从事的职业。

中国的情况也是这样。在大学生就业竞争和就业压力日益增大的背景下，实习似乎正在成为大学生增强就业资本的一个必然选择。大学四年级，往往是学生实习的高峰期，许多“大四”的课程形同虚设，教室里没有几个学生在听课，大部分都去实习了。而公司是否向实习生支付薪酬，则完全由老板决定，中国的《劳动法》并无规定，甚至只有“试用期”而没有“实习期”这个说法。一般来说，师范类、医学类的大学实习生，是没有报酬的，而那些艺术设计类、理工类的实习生，往往能取得象征意义上微薄的劳动报酬。

无论如何，实习是知晓职场的好方法，能让“新鲜人”在求学期间就获得稀缺的工作经验，从而更好地规划未来的职业生涯。有鉴于此，首相专门对此发声，有其正面意义，值得各行各业积极响应。