一马弊案纳入历史教科书？有何不可？

小马教育部长不必澄清，不须顾虑，创意教学，就如白鞋转黑鞋那般，敢敢将一马弊案纳入教材，必永垂青史。

只是时间点略嫌早了，一马弊案仍是ing现在进行式，处于司法程序阶段，真相未水落石出，也还没有人被定罪，要如何书写？实考功夫。

另一点须留意，一马弊案历史课，保留给高中大专生比较适当，因为小学生和初中生，仍在懵懂期，心智未成熟，善恶难辨，可能出现“长大后立志当贪官”的奇葩壮志，重演中国广州某女生的历史。

一马弊案，小市民看见的是一车车的钞票、一箱箱的珠宝首饰金表、多不胜数的名牌包包等奢侈品；再来，被控的前首相纳吉，每次上庭面控，总是西装骨骨、身光颈靓、神采飞扬；其夫人罗丝玛出庭时，衣服包包鞋子全身上下皆名牌。他们还有支持者摇旗呐喊力撑，仿佛是大英雄。

史上最大贪腐案

另一位一马关键人物刘特佐，虽闹失踪，依然富贵逼人，游艇、私人飞机、风流韵事，直叫人流口水。别说大人看了羡慕，一张白纸般的小瓜，难保不会封他们为偶像，成了学习模仿的对象，那就糟糕啦！

一马弊案是大马史上最大贪腐事件，轰动国际，甚至火星。其影响力深远，重创前执政党国阵，导致全民起义，改朝换代。前首相遭逮捕起诉，纳吉更是大马史上首例。这虽属丑闻，也确是历史大事，以史为鉴，富教育意义，警惕后代勿重蹈覆辙。

贪官故事，如何为鉴？搞不好激起学子立志当贪官，未见其利，先见其害。若不要把好事变坏事，贪官教材就必须符合“善有善报，恶有恶报”的因果价值观。目前，我们只见贼吃肉，未见贼挨打，贪官上场风风光光，“下场”如何悲惨，罪有应得，才是重点，才有阻遏作用。如果贪官污吏被抄出亿亿声的财物，却只获轻判，刑罚与罪行不成正比，不但不能杀一儆百，还会制造诱因，鼓励更多人立志当贪官。

有人觉得，政治和教育应分家，然而，历史是由胜利者书写，历史也是为政治服务，古今中外皆然。我们的历史教科书，60年来由胜利者国阵巫统书写，从巫统联盟争取和领导独立，到国阵领袖如何发展大马走向繁荣，一路丰功伟绩，一片歌功颂德。然而，世事难料，60年后改朝换代，巫统出了个败家仔，将大好江山也败掉了。成王败寇，希盟上台，今后的大马历史教科书，将如何继续写下去，倒是令人好奇。

例如，我们向来有尊称首相的传统，东姑阿都拉曼是“独立之父”、敦拉萨是“发展之父”、敦胡先翁是“团结之父”、敦马哈迪是“现代化之父”、敦阿都拉是“廉政之父”。前任首相纳吉原本被人视为“转型之父”（Bapa Transformasi），可是一马弊案大爆发，政局逆转，由希盟书写的历史教科书，会怎样称呼纳吉？会不会变成网民戏称的“全民支付”或“Bapa Donasi”？

历史是一面镜子

历史是一面镜子，然而，历史教科书与历史毕竟两回事，历史教科书若扭曲真相、乖离史实、沦为洗脑工具，变了“屎书”而非史书，镜子也成了哈哈镜，被国际和后人耻笑。

有人说，政治臭史篇篇，我国政坛丑闻，磬竹难书，若都纳入历史课，成为学校教材，恐怕污染神圣的学府，一马弊案是非对错，自有公论。

教育部当务之急，先搞好学生的人格栽培，做个有道德修养的人，对国家社会更有意义。是时候重温《木偶奇遇记》、《华盛顿砍樱桃树》、《伊索寓言之金斧头银斧头》等，这些长青的诚实故事，绝不老土过时！