何书卫:我是YouTuber | 中國報 China Press
  • 告别式
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    何书卫:我是YouTuber

    “老师,我是Youtuber!”4年级的学生如是对我说。“老师也想当Youtuber!”这话我没对他说出口。

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    其实,我去年就开始酝酿要制作教学视频放上网,我不知道一个视频要多少浏览率才有资格领取分红,我只知道我想制作一些视频,让参加口才艺术比赛的学生可获取所需资讯。

    口才艺术培训这方面,小学生还有老师在身边无微不至地照顾,国民型中学可能也有华文老师指导,国民中学的华裔子弟就需要在茫茫迷雾中自力更生了。

    我以前当学校代表时,也经历过这种茫茫,今天有能力了,希望能给学生们拨开这种迷雾。这几十年来,网络媒体的内容不但包罗万象,还非常迅速,事发1个小时内上传的才叫新闻,接下来转发的都是旧闻了。除了新闻还有秘闻,藏得多深都会被挖出来公诸于世。

    可是马来西亚华语口才艺术方面的内容却少得可怜。在网上搜索马来西亚“小学演讲比赛”或“中学诗歌朗诵比赛”,出现的都是好几年前个人上传的旧视频,也没有评委点评,学习意义不大。我们的官方主办单位也没意愿,或没经费去整合资源上传。今天的社会,整合Caryn Yean的衣食住行资料,只需在弹指间,整合历届比赛录像或评委总评作为学生和老师的学习用途,一甲子都办不到。


    美好网络世界

    新政府一直要人民给他们时间做事,2019年中小学校际口才比赛转眼又要来临,希望今年让大家看到新气象。我是小市民不懂政治,但如果教育部连一个口才艺术比赛都办不好,也不要奢望它可以教育出什么样的新马来西亚了。

    马来西亚有不少成功的Youtuber,内容以搞笑居多,钱挣得也多。今天很多小学生不认识名电视电台主播,但对Youtuber却如数家珍。我会支持学生当Youtuber,鼓励他们以制作知识性节目为方向,以口碑为指标而不是粉丝数量。在成为Youtuber之前,努力学习充实自己,为建设更美好的网络世界出一分力。

    为了写这篇稿,我去网红学生的频道看看他们的粉丝数量,有40多万的,有70多万的。我问另一位学生,看看能不能在他的电台节目成为受访网红,打打我面子书口才艺术专页的名气?他说要有10万粉丝才能上节目受访,我叫他给我一点时间,我会加油。看着我4317的粉丝数量,告诉自己还欠9万5683位我就能够上节目了。希望他到时还没退休,我还在人世。

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