学校开学了，笔者的儿子也进入4岁幼儿班。上学首日接载孩子时，老师交了一大叠课本给我，我在惊讶中接下17本包括三语、活动本、数学、科学、填色等各类课本。

询问园长是否要天天拿这些课本上学，园长理所当然的说需要；当笔者再次确认是否可减少每天携带课本的数量，园长一面为难的选了选，手上一抓，还是有近10本的课本，指希望孩子在校完成了学习，可以拿这些课本回家与家长一起温习。

我才知道，原来，在现今快速发展的社会，一个不到4岁的幼童，就读托儿所或幼稚园时期，就要背起这么重的书包”以面对未来巨大的挑战”。

园长有一句令我印象深刻的话，她说“我们也希望如同外国般，可以没有课本轻松上学，但我国小学依然有很多课本，小学生的书包还是很重，一年级上学第一天就有很多书要拿了，我希望学生在幼稚园时就开始拿课本上学，以适应小学时期要背重重的书包。”

说起来，园长反而好像有先见之明，走在前头了。到底是教育工作者的问题，还是教育制度的错，以致幼儿从小就要为重重的书包作准备，无论是什么原因，过重的书包，对于仍在发育中的骨骼和肌肉来说，都是一种伤害。

根据专家的建议，书包重量应该控制在学生体重的10%内比较理想，否则可能导致驼背、肩颈痛等；负担过重，可会导致慢性背痛、发生意外，甚至可能带来终生骨骼伤害。

何时才有轻便书包

如果小朋友背起重量超过其体重10%至15%的书包，走路姿势就会改变；他们为了保持平衡，会加快步速但收窄步距，身体也向前倾，长时间维持这种姿态，会导致“寒背”（广东话，意指轻微驼背）。

教育部多年来反覆探讨学童书包过重的问题，还推出减轻学童书包指南，但从幼稚园幼儿要为上小学的重书包作准备来看，教育部做的显然远远不够。

买了可放下大大小小10余本课本的新书包给孩子，小手很开心的把一本本书放进喜爱的新书包内，我内心复杂，我国学童何时才可有轻便书包的，让他们轻松上学？。