（吉隆坡17日讯）一名华小教师以匿名信函诉苦，感慨课业与收费、华小系统工作、华小教师工作量及华小补习课题，导致华小教师不易当。

该封以中文与马来文书写的信函开篇即写道，笔者是一名在雪隆区服务了20多年的华小教师，虽早在入行前即对华小歪风有所听闻，并曾想过放弃，但最终默默接受了事实。

“根据我的经验，如果有教师通过管道或写投诉信，校方会知道投诉者身分（保密失效及受保护），因此一些教师可能被杯葛及对付或高层也只是被调职，因此，苦教师还能做什么？”

冀效仿国小系统工作

接着，信中点出，在课业与收费方面，笔者称由教师负责收费的举动让教师活得提心吊胆，既担心出差错亏钱，有的大笔如旅行费，这也让教师担心被打劫或发生引贼入屋偷窃事件，而笔者就是受害者之一。

至于华小系统工作，笔者希望在学生成绩及图书管理上效仿国小及国中做法，以省时省力。

“华小是否被规定成绩册及图书馆一定要以中文系统处理？难道行政、老师、家长与学生不理解学校考试分析系统（SAPS）完整及简易的项目？

“身为马来西亚公民，一定要学习国语。若图书馆没中文系统，可输入图书条码、翻译书名或自己设置与记录。”

再者，信中提及，有的教师因华小工作压力而失眠，在凌晨时段每睡一小时就惊醒过来。

“华小教师工作量很重，再加上如果课后强迫教师补习，我觉得是不公平及不合理的，因为教师身心已经很疲惫了，可能也得回家照顾及督促孩子。”

最后，笔者希望教育部设计一些安全管道让苦教师投诉或提供意见，且一旦发现官员通风报信，即立刻采取行动，保护教师。

王仕发：教师应摆正心态

全国校长职工会总会长王仕发建议，教师应学习摆正心态，并希望教育部推出第2波减轻教师工作方案。

他不讳言，自教育部宣布减轻教师文书工作的9大方案5大倡议后，教师工作量已有所减少。

王仕发接受《中国报》访问时说，如今，华小已少有作业簿，这为教师省却许多批改时间；在前朝国阵政府下，教育部已宣布2018年起严厉执行已颁布的《2000年小学作业簿使用指南》，即低年级学生无需购买作业簿，高年级学生只5科允许各买一本额外作业簿。

此外，王仕发重申，教育部早已说明，课后补习班必须出于自愿性，校方不可强迫他们参与或教导课后辅导班或培训班。

但他希望，教育部未来有第2波减轻教师工作量的方案，如聘请助理教师及限定一班学生人数不得多于40人的举措。

另外，他对该书写匿名信函者身分存疑，毕竟作者或另有他人。

独家报导：曾欣艳