针对收费电脑班是否可被列入正课的课题，马来西亚华文教育家长总会（家总）炮轰教育部副部长张念群默许电脑班的开办，做法有违教育部之前发出的禁令，而家总两字也因此频频上报。

查阅了家总的面子书和贴文，发觉都是些批评全国各华小校方办学的新闻，尤其是对学校收费问题特别敏感。它往往在还未与校方沟通或求证前，就已将校方“定罪”并把事情公诸于网络，难怪大多数学校都对家总非常避忌。

家总顾名思义是个总会，但否在每个州属都设有分会，这点暂时还没任何资料，要向社团注册局查询才知；也有人置疑家总的会员人数，是否能代表大部分家长，或只是某小部分人在吵吵闹闹而已。

无论如何，学校已有家长与教师协会（家协）的存在，家协应是家长与校方沟通和交流意见的最佳平台，家总的功能就变成了有重叠性。

也有传闻指有些家长在原校的家协大会改选落选后，带着不满情绪加入家总，继续“监督”校方办学，一旦遇到校方有偏差嫌疑，就通过家总发文告或上载网络，让“校丑”外扬，难怪家总给人印象是在与校方对立。

厘清模糊

教育要与时并进，尤其科技资讯一日千里，很多买不起电脑的家庭如果能让孩子们在付出少少收费情况下，在学校上电脑班学习应用电脑程序，不见得是什么大问题。

反正教育部已注明电脑班属课外活动，非强逼性制，那些反对的家长可选择不参与，但不能阻止其他要学习电脑的学生。

家总如果有不同意见，大可通过与校方或教长交流作进一步的了解，就如家总在新闻发布会上所说，副教长张念群的讲法模棱两可，如果双方坐下来直接对话，不就可以把模糊地带厘清，何必在网上或通过报章传话？

家总如要在华校发展上扮演更有效角色，就应该多与校方配合及与校方站同一阵线，众所周知，华校发展问题一箩箩，很多学校都求助无门，如果有人自动自发出手帮忙，校方肯定求之不得。

大多数办得有声有色和有优秀成绩的学校，该校的董事部、家协和校友会三机构通常都是齐心一致和同声同气的；那些喜欢制造问题的家长，只会令校方烦恼进而影响教学，最终受害的是问题家长的子女。