（芙蓉5日讯）恐怖Momo”旋风入侵大马，掀起惊扰，家长认为，与其忧心Momo带来的伤害，不如对孩子“开诚布公”，揭露Momo的邪恶，慎防孩子被洗脑！

家长认为，与其让Momo不知何时从网络或影片中突然弹出来惊扰孩子，不如先发制人揭穿她的底，先让孩子“认识”这是什么东西。

眼珠凸出、嘴巴如同被利刀割开至腮旁、头发稀疏，形同日本河童的“Momo”，其身下是一双利爪，犹如畸形生物，单看外表已令人内心生恐，更别说是单纯的小孩子。

芙蓉家长从报章和社交媒体获悉，恐怖的“Momo”也入侵大马，立即与学校配合，各司其职，老师负责在学校告知学生“Momo”入侵的消息，家长则在家向年纪小的孩子，娓娓道出“Momo”如何茶毒儿童的恶劣事迹。

家长们坦言，最近孩子从学校回来，不断提问什么是“Momo”，还说学校的老师和大年级同学不断在讲“Momo”，令他们即害怕又十分好奇。

家长们为了满足孩子的好奇心，同时避免孩子在接触电子产品时不慎中招，决定先发制人，选择当面揭开“Momo”的真面目，循序渐进的引导孩子，逐步认识“Momo”，藉着揭发“Momo”在网上教唆儿童自杀、剪发及蛊惑小童拿刀自捅等恶行，教导孩子辨识善恶。

家长们指出，“Momo”的恐怖形象太深入民心，孩子本来只有耳闻却不曾亲眼目睹过其真面目，但打开视频和照片给孩子看时，结果他们都被吓哭了，特别是年纪较小的孩子。

家长认为，“Momo”入侵大马事件爆发，家长在掌控孩子使用电子产品的态度十分重要，例如应该更加认真监督孩子使用手机或平板电脑的次数和时间。

“当孩子在用手机看儿童卡通片或玩游戏，父母或其中一人最好陪伴在侧，不时监视内容，避免出现意外。”

恐怖化身”Momo”入侵大马 家长如何看

安亲班院长兼家长陈雪君
在发现“Momo”入侵大马，第一时间与小学三年级的儿子分享此讯息，并从中揭露“Momo”的恶行。

从孩子的口中，知道学校同学都在谈‘Momo’，令孩子越听越对“Momo”感到好奇，为了满足孩子的好奇心，立即找出“Momo”的照片和新闻，让孩子主动认识“Momo”。

让孩子主动认识，总比‘Momo’不知何时突然弹出来来得强，我在旁为他讲解，教导他如何处理，例如一旦看到这种邪恶东西，应立刻关掉，然后再告诉孩子，我是在哪里看到。

我也在安亲班把“Momo”照片放出来，叫班上同学认识。

希望当局把“Momo”穿插在儿童卡通片里的幕后黑手揪出来，给予严惩。

马来西亚幼儿园教师工会主席冼嘉慧
幼儿的视力和脑力及五感皆在发展中，根本不适宜使用电子产品，我从不鼓励家长放任幼儿经常接触手机或平板电脑。

与其让孩子无意中发现，我选择揭开‘Momo’的神秘面纱，给孩子们看个够，如今园里有的孩子已经看到不想再看。

基于“Momo”是被穿插在网络节目或游戏中，所幸幼儿园的教材，全部是出版商备好，加上老师会优先过滤，无需担心“Momo”突然弹出来的问题。

芙蓉加拉宾华小家教协会主席余养金
为了避免孩子不小心接触到恐怖的“Momo”，孩子会被其洗脑蛊惑的机会，决定限制孩子使用电子产品的时间。

孩子已习惯使用电子产品，父母不能说禁止便立刻禁止，我与孩子交换条件，只允许孩子在周末才可以使用手机看卡通片，而我会坐在孩子旁边，这样一来也比较放心。

学校也要扮演提醒的角色，例如在周会上发布这消息，让孩子提高警惕。

自“Momo”入侵后，当孩子单独留在房里，我不允许他使用手机或平板电脑，尽量要求孩子在我视线范围以内，才能接触电子产品。

芙蓉国民华小家教协会主席刘晋延
现在的网络真是无孔不入，令家长防不胜防，如果孩子已升上中学，我还比较放心，毕竟比较有个人的思想，相对的，我更担心年龄介于5至12岁的孩子。

这年龄层的孩子，思想单纯且没有判断力，最容易受到虚拟网络诱惑，也因为这样，我不鼓励这年纪的孩子拥有个人手机。

以家里尚念小学六年级的儿子为例，我不鼓励给儿子拥有手机，平时会限制孩子使用手机的时间。

只允许他（孩子）使用半小时，而且我会在旁陪伴，这样才能监视他观看的节目，同时会提醒他做作业或温习功课，避免他“玩机丧志”。

家长应时常留意关注这类容易为孩子造成伤害的社会动态及问题，赶在孩子接触到它们以前，与孩子分享资讯，并从中引导他们遇上此类问题，所应采取的行动。

鼓励那些出于孩子出入安全问题才给孩子手机的家长，更加要与孩子分享这类资讯，给孩子正确的指示，避免孩子受到不良影片的蛊惑。

报导：林慧慧

摄影：陈梧源