甄子曰专栏:救他不要笑他 | 中國報 China Press
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    甄子曰专栏:救他不要笑他

    当一个13岁中学生不甘所爱的人爱上别人,留下遗书企图跳楼自杀,这件事,或许告诉了我们几件事。



    首先是如何面对失败,很多大人都不会,更别说没有获得管理失败情绪教育的小朋友。

    碰上挫折就只看到自我创伤,然后忿恨,一堆负能量,报复攻击,摧毁自残。

    人类爱鄙视人类,但错永远不在孩子,这是家庭和学校教育的失败,没人有资格嘲笑他,要一起救他,拉迷途的人一把。

    这学生在老师眼中文静乖巧,凸显人性中“扮没事”的一面,这正是许多年轻人用来伤害自己的面具。

    其次,一个铁了心寻死的人是很难救回来的,他并不想死,可是他不懂得选择,以为没得选就是选择,人生最后一步就是如此。

    他一再发出求救讯号,同学好言相劝,但年轻学子的能力有限。

    看得到,去不到,帮不到,自杀者普遍感受到“三无”──无力(powerless)、无助(helpless)与无望(hopeless),很难劝,需要专业辅导,长期观察与关怀,这也正是他当下最需要的。

    面具落下

    其三,占有欲不是爱,乞求强抢得来更加不是,只有当事人觉得是爱,其实是为满足以自我为中心的自己。决定去爱,要先学会尊重他人,才有爱人的资格。

    最后,孩子永远是父母眼中的“好孩子”,师长眼中的“好学生”,直到出事那一天,面具落下,伤痕尽显。

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