（吉隆坡19日讯）全国教师专业职工总会（NUTP）与沙巴州政府教师联盟（KGKS）、砂拉越土著教师联盟（KGBS）、沙巴教师联盟（KGS）及砂拉越教师联盟（STU）反对英文组教师都须报考马来西亚大学英文水平鉴定试卷（MUET），以鉴定英文水平一事，并要求与教育部长马智礼会面，重新考量此事。

全国教师专业职工总会主席阿米鲁丁说，教育部不应该强制教师报考马来西亚大学英文水平鉴定试卷，而且教师也不需要报考此考试来鉴定其英文水平，因该考试是给那些准备进入大学的学生。

“教育部在《2013-2025年教育发展大蓝图》阐明，教师需达到欧盟国家资格凭证架构（CEFR）最低标准C1级，但并未说需报考马来西亚大学英文水平鉴定试卷。”

阿米鲁丁今日出席英文教育研讨会后，在记者会上强调，《2013-2025年教育发展大蓝图》要求学生需掌握马来语及英语，而英文教师的语言能力也需提升，同时确保6万1000名英文教师需在两年内通过剑桥英语分级测验，惟没有提及需报考马来西亚大学英文水平鉴定试卷。

他说，教育部应解释究竟是谁需报考该考试，只是英文组教师或所有教师？如果报考的教师不通过该考试，教育部会给予什么处分？

“部长们并未取得确实的资料，导致他们在做决定时不一致，也不明确，因此希望能与部长会面，重新探讨此事。”

他认为，教育部也应该正视英文教师师资短缺的问题，以及学生掌握英语的能力，而非将矛头指向教师，要他们报考英文鉴定考试。

访砂589教师

砂拉越教师联盟总秘书钟惠珊指出，该联盟就英文教师需报考马来西亚大学英文水平鉴定试卷一事，访问了砂州589名教师，其中有18.4%不是英文组教师，68.8%教师皆认为这项指令存有问题，73.5%教师不要报考任何英文鉴定考试。

“还有一些教师在调查问卷中建议，教育部应推出培训技能课程，包括让教师能透过网上学习、短期及自学的方式提升本身的英文水平。”

她说，这项调查是从5月14日至17日，针对砂拉越州的教师进行。

钟惠珊吁请教育部，以更友善的方式来提升英文教师的语言水平，才是长远的培训机制。