杨忠礼通讯私人有限公司与教育部的“一个精明学习网”（1BestariNet）合约于7月1日结束后，教育部被指不经招标，便把这个项目转交马电讯（TM）、天地通亚通（Celcom Axiata）及明讯宽频私人有限公司（Maxis Broadband），从即日起至12月31日过渡期间，负责提供全国学校网络服务，以致杨忠礼通讯私人有限公司批评教育部言而无信，违反合约义务。

前朝政府经“一个精明学习网”运作的青蛙虚拟学习模式（Frog VLE），在7年前推出时是相当具前瞻性的，这个虚拟学习平台被指经由4G宽带连接全国的学校，达到教育资源共享的理念。

白费一切努力

在过去7年，教育部与私人界合作花费不少心思在青蛙虚拟学习模式，且动员全国教职人员参与培训和建立上线知识存库，建立一个全方位方案；先不论这个虚拟学习平台是否取得成功，若政府立即停止“一个精明学习网”计划，便等同于废弃教育部同仁过去为青蛙虚拟学习模式所尽的一切努力，当然包括时间和金钱。

“一个精明学习网”过去多年都存在争议，教育部的确有理由检讨这项计划的需要，但检讨的重点应该是其有效性和实际性，且要公布完整的报告，让原本获得合约的公司、老师、学生和家长了解政府最后决定不再继续这项计划的原因。

应以师生为重

政府有权力在合约届满后更换服务供应商，前提是要公开招标，这个过渡期必须要有所冲缓，让学校有足够的时间淘汰旧有的系统，这一切都要从长计议。

教育部一切决定都应以老师和学生利益为重，也勿带有政治议程，否则拖慢学生学习进度且增加老师压力和负担，苦的是一代人又一代的人。