（吉隆坡30日讯）爪夷文书法纳入国文课本一事闹得沸沸扬扬，对此教育部副部长张念群指出，无论是华小、淡小还是国小，在针对一个语言的教学上都有认识和学习书法的方式，以便让学生了解相关语言的造字和文化背景。

她重申，这些被归为趣味语文（Seni Bahasa）教学的课程，都不会纳入考试范畴。

她说，学校的“语文教学”分为5个技能板块，而趣味语文是其中之一，所建议的教学活动包含朗诵诗歌、吟唱童谣、习写书法、分享阅读心得等，目的是以生动的方式加强学生对文化的理解，而非要求任何的背诵，或是测试记忆力。

她今日在面子书上撰文时举例，华小小四华语课本中的趣味语文教学有习写毛笔字、教导基本笔画、背诵古诗、语文游戏、诵读诗歌和分享阅读心得等；而小学英语课的趣味语文教学中除了有朗诵诗歌和分享阅读心得外，也有英语草书书法（Cursive writing）等在内。

张念群说，此次受争议的小四国语课本共有162页，分24个单元，其中的趣味语文教学有小故事、诗歌、唱歌和爪夷文书法，各别占6个单元中的其中一个小活动，换言之所谓的爪夷文书法只占了6页。

“除了华巫英，其他日语、韩语课程设计等，都会教导或介绍该语言书法的部分。”

另外，张念群也解析，指爪夷文是马来语在19世纪还未使用罗马字母书写前所使用的书写方式，所以国语的书法艺术是以爪夷文呈现。

她补充，本身愿意开启聆听的大门，希望大家能继续提供理性的意见，包括到底学习书法应不应该作为趣味教学的一环？或是应该用什么方式进行？

张念群就爪夷文书法纳入国语课本一事解释。（截自张念群面子书）

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