林荣国:理想中的教育:钞票可以上的一堂课 | 中國報 China Press
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    林荣国:理想中的教育:钞票可以上的一堂课

    “四年级同学们赶快坐好,昨天老师交代你们带的1令吉钞票,都有没有带啊?”



    “有,老师!”同学们人手一张1令吉,兴奋地高高举起。

    “今天老师要用这张钞票,跟你们分享一些生活上的知识,钞票是最贴近生活的物品之一,希望这堂课对你们以后有所帮助。好,现在请大家和旁边的同学分享,你第一次用钱买东西,是几岁的时候?”

    同学们开始回想各自的“第一次”,有些人是读幼儿园时,在父母鼓励下拿着钞票付款给杂货店老板;有的则是就读小学后,才拿着父母给的2张1令吉钞票,到学校食堂买食物。

    “好,谢谢大家各自的分享,现在先请你们把1令吉收进书包,拿出图画纸和颜色笔,请利用10分钟,绘画出刚才还在你们手上的1令吉,这是要考验你们在生活中的观察及记忆能力。”

    同学们开始认真绘画,不管有没有天分,他们都试着在画纸上“还原”1令吉,有的画得有模有样,有的则不拘小节,有的把正面的元首肖像画偏了,有的只记得正面不记得反面的模样。

    背面有爪夷文

    “时间到了,同学们请把1令吉拿出来,自己对比下你记得钞票上的什么细节?哪些细节你忘了画出来?”

    “老师现在要发问问题了,请问有谁知道钞票上的花朵是什么花?钞票上的人物是谁?钞票上面的签名是谁的?”

    “嗯都回答得很好,看来大家或多或少都对钞票有一些认识,现在老师要和你们分享钞票上的2种文字,一种是钞票背面的爪夷文,另一种是钞票正面的盲文。”

    “钞票上的爪夷文是马来西亚的意思,以后有外国朋友问你们,你们就可以回答了;另外1令吉的盲文是一条线,同学们请闭上眼睛去触摸这条线,5令吉、10令吉也有不同线的触感哦。”

    “好今天的课就上到这里啦,待会儿休息时间回来后,我们要模拟示范在超级市场购物的体验,同学们下课啦!”

    “谢谢老师!”同学们兴奋地拿着1令吉跑去食堂,边跑边兴奋地和同学讨论接下来的购物体验。

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