（布城23日讯）教育部长马智礼指出，教育不应该只着重在学术的成就，也应该培养人文素养（Sifat Manusiawi），进一步培育出具有潜力的孩子，为国家的发展做出贡献。

他解释，很多人认为我国教育制度失败，因为没有符合他们的预期，即是在学术方面取得卓越。

不同领域取得卓越

“有人说国家教育体系失败，是因为没有把英文作为第一语文…也有人说因为我国无法在国际学生能力评量计划（PISA）中取得卓越成绩…也有人说我国无法在教育体系上改革以追上新加坡。

“但教育本身应该是培养人文素养，要从更全面的角度去看待，包括潜能的发展。”

马智礼今午出席“CENDANA艺术教育计划”推介礼时，也一再强调艺术在教育体系中的重要性。在场者还包括大马艺术经济发展机构（CENDANA）创办人兼总执行长依詹莎特李娜。

他强调，教育不应该只从初中评估考试、大马教育文凭、大马高级教育文凭等成绩做评估，因为有些学生在学术上取得卓越，但也有些学生可能在运动、手艺，甚至是艺术方面取得卓越。

另外，“CENDANA艺术教育计划”是由教育部和CENDANA携手合作的项目，首阶段将以音乐、舞台剧、舞蹈及视觉艺术等策略，为逾1万3000国民型小学学生创造学习艺术教育的体验和接触机会。

这项计划包含“艺术游览计划”和“艺术家走入校园计划”，将以课外活动方式让小学三至六年级学生参与，有意参与的学校必须主动向CENDANA提出申请。

该机构将在雪隆巴生谷及沙巴的国民型小学试跑。