我可以向你保证，不管你将来想要做什么，你都需要相应的教育。你想当医生、教师或警官？你想成为护士、成为建筑设计师、律师或军人？无论你选择哪种职业，良好的教育必不可少，这世上不存在不把书念完就能拿到好工作的美梦，任何工作，都需要你的汗水、训练与学习……——美国前总统奥巴马

美国前总统奥巴马在演说里提到相应的教育与良好的教育，其实就是上学的理由。小学里学的学科对他们长大以后的职业选择，其实并没有多大关系，但小学里有些事情，绝对会影响他们的未来，这些事，是需要上学才会经历的。

抗拒上学的低年级孩子，尤其刚入学那几天，哭哭啼啼的直接表达，高年级的孩子会因为懂了一些人情世故，而把不想上学的心情压好。但，也会有爆发的时刻。

有一次，班上有位学生功课屡屡没做，上课在打盹。老师进班，他起立的时候，脸上满是不耐烦。

“你不想上学吗？老师也很不想上学啊，小学时候也曾讨厌一大清早起床，老师从小到现在那么多年过去了，都离不开上学啊！你们会有离开学校的一天，可是老师却没有，所以谁比较惨？”

他噗嗤笑了，下一秒钟，他的身体挺直听课了。

有学生曾问我，我们为什么要上学？我回答他，我不想你们成为内在很空洞虚无的人类。

获得知识以外，在学校里，你们会经历无数感情上和人际关系上的碰撞。也许你是一个内向的人，但你眼前会发生很多人性交流上的冲突，当然也会有温暖的一面，这些都是你对于理解和接触人性的最直接方式。

学校是学生接触最多家人以外的人群聚集之地，他们会有不宽容、不善待的时刻，这些对比未来学生出社会所面对的事情，只是现实社会的一些小缩影。

我能理解为什么法令要规定适龄的孩子，必须进行六年的小学教育。为了阻止孩子太早辍学，以及给他们一个受教育的机会，这法令是硬性的，但老师可以在这种硬性规定里给予温柔。

当学生很强烈地讨厌和抗拒上学，这信号我们得特别去关注，也许是家里因素或学校里发生了什么事。只要老师能给予一点点关心和在意，对于孩子来说，说不定是拯救。

我们不用在孩子面前强调，我们用身教，用教学来让孩子感受上课的重要，这比你动了不烂之舌有效！