王振文:都是种族惹的祸 | 中國報 China Press
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    王振文:都是种族惹的祸

    伊斯兰如何看待同性恋?为何要以石刑处决同性恋者?不同派别的宗教司对伊斯兰教义的诠释出现分歧时有所闻,该考虑重新书写可兰经吗?正是这两道辩题,使日前举办的“敦拉萨杯辩论赛”主办单位背上缺乏宗教敏感度的罪名。



    全国穆斯林律师公会和首相署对上述辩题的不满,以及教育部对主办方提出的质问,无不是为了重申并维护伊斯兰不容质疑和挑战的神圣地位。即使拿国人思想上的成长空间及揭开生活新篇章的机会作代价,也在所不惜。

    宗教也好,同性恋也好,关乎的是基本人权与共存之道,为何刻意避而不谈?不谈,有关敏感课题就不存在了?敏感的,究竟是宗教?还是人?

    批判性思考敏感课题

    笔者也曾是一名辩手,碰上辩题跟自己想法大相迳庭、难以苟同的经验不计其数。

    然而,辩论从来就不是为了探索真理,或证明我方论述才是对的,或改变评审、观众乃至社会的想法;认清凡事不会只有单一面向,无论抽到什么题目,都愿意抱着归零的心态,试着从不同的视角切入并进行逻辑思考,拓宽眼界和个人思想的深度及广度,才是辩论的意义。

    因此,学生们毋需为了比赛而抛弃自身的宗教信仰和价值观,也不该画地自限,拒绝对任何触及宗教的敏感议题进行批判性思考及理性探讨。

    那是盲从,而非信仰。

    教育,正是为了启迪民智,培养人们审问、慎思、明辨的能力,以知识消除无知,以包容消弭隔阂,以开明态度消释禁忌话题的敏感性,各种族才得以和谐共处,共享繁荣。

    然而,教育发展的重心、方向和速度,往往取决于执政者、学者、教育工作者等各造思想的高度。

    当教育与种族搅和

    以我国为例,以单一族群利益为号召的种族政治风气,并没有随着前朝政府的垮台而消失,种族牌和宗教牌依旧吃香,且无往不利,想当民族英雄的政客亦大有人在。

    就连本地政府大学也以学术之名联办“马来人尊严大会”,堂堂大学领导人公然发表马来人至上的种族性言论,不仅违背学术自由的原则,还严重伤害友族同胞的心,影响国民团结。

    虽然由始至终不见教育部对联办该大会的4所大学副校长予以谴责或惩处,但公道自在人心,马来亚大学副校长阿都拉欣在大会上发表我国政治应该由单一族群主导的言论,无心插柳地成了马大毕业典礼举牌抗议事件的导火线。

    整起事件在两位当事人顺利领取毕业证书后,算是暂告一段落。但大学评议会究竟有没有扣押或撤回毕业证书的绝对权力、阿都拉欣该不该引咎辞职等问题,仍有待解答。

    仔细想想,这一切争议,不都是种族牌惹的祸吗?

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