世上太多的大人虽然都亲自做过小孩子，却早失了‘赤子之心’，好像‘毛毛虫’变了蝴蝶，前后完全是两种情状；这是很不幸的。

——中国文学家周作人

在学校，我是教师；在家里，我是父亲。不管哪种角色，都离不开儿童，给他们上课，陪他们耍乐。跟他们生活在一起，常会不自觉想起日本作家伊东宽的绘本《鲁拉鲁先生请客》：

鲁拉鲁是位厨艺精湛的老先生。他上过好几年厨师班，研究过好多本食谱，调味啊、火候啊都严格按照学过的操作，能烧一手好菜。可是，鲁拉鲁先生平时不做菜。只有到了星期六，他才会跑到城里的市场，买来一大堆做菜的材料，在令他骄傲的厨房里，做出各种特别的菜肴。鲁拉鲁先生心想：能做这么好吃的菜，总该有人赞赏吧？于是，他邀请了院子里的动物朋友们前来做客，就在这个星期六。

到了星期六，鲁拉鲁先生买来了一大桌做菜的材料。刚要动手，小朋友们就到了。约的是晚上，可他们似乎都等不及了。小朋友们一下子挤进厨房，争先恐后想帮助鲁拉鲁先生下厨。可是，帮着帮着，小猫啃起了鱼，小猴吃起了虾，小兔咬起了胡萝卜，小朋友们都纷纷大吃大嚼起做菜的材料来。

“哎呀，我的意大利番茄鱼汤！”“哎呀，我的法式鲜虾奶汤！”鲁拉鲁先生看得目瞪口呆，随即火冒三丈。“本来想做最特别的菜式请大家，既然你们一点都不懂烹饪艺术，还吃什么呀！都别吃啦！”鲁拉鲁先生把大家正吃着的东西一样一样抢过来，自己吃了起来。见鲁拉鲁先生也加入，大家吃得更起劲了，嘎吱嘎吱，咕嘟咕嘟，把厨房弄得乱七八糟。

“撒点盐怎么样？”“抹一点沙拉酱啦！”“用火烤一下肯定更好吃！”小朋友们边吃边讨论，自己动手烹调了起来。鲁拉鲁先生呢？他嘴里大口大口地嚼着，一手摇晃酱罐，一手挥舞胡椒瓶，正吃得不亦乐乎呢！他早忘了刚才生气的事，似乎还感觉特别痛快。大家一起热热闹闹地吃着，不管吃什么、怎么吃都非常的香，从来没有这么享受过！堆成山的材料，一眨眼的工夫，就被大家吃得干干净净了。

现实生活中，我们大人往往就是鲁拉鲁先生。读了点书，积了点经验，就开始自以为是。说是请客，其实是利用小朋友来满足自己的虚荣。不仅如此，一切还得按自己的计划来：我们认认真真地煮，他们正正经经地吃；他们欢欢喜喜地夸，我们优优雅雅地笑。一旦出了乱子，我们就暴跳如雷，甚至歇斯底里。

然而，自由自在的小朋友才不来这一套呢。他们抢过食材，就开始吧唧吧唧嚼起来。可嚼着嚼着，他们会冒出许许多多的点子，不拘一格地尝试各种烹调方法，吃出属于自己的滋味儿。没有经验，没有包袱，没有框框条条也没有标准答案，小朋友凭着一往无前的热情与勇气，摸着石头过河，闯出自己的路。

幸好，鲁拉鲁先生毕竟童心未泯，吃着吃着竟也把自己吃成了一个小孩。于是，故事的结尾美好而圆满：小朋友们挺着圆滚滚的大肚子回家，鲁拉鲁先生心满意足地目送大家，“太棒了，欢迎下次再来！”假设一切按鲁拉鲁先生的预想发生，大人兢兢业业，小孩规规矩矩，故事还会精彩吗？

放下身段，放下傲慢，倾听孩子，倾听童心。