“马麻，老师今天跟我们谈Culture这个topic。”哗，好一个意义重大的哲学命题。

“Culture是什么呢？我们跟它之间又存在着什么关系呢？”我思索着该怎么回答你之余，也不让你有闲下来的空间：“你觉得呢？”

“今天老师问的时候，我答：A special building that explores journey。但我不知道我们与Culture之间到底有着什么样的关系。”你腼腆地抓抓头。

“A special building that explores journey？为什么你会这么说呢？”

“我觉得它好像是个building……”

“老师有说什么吗？”

“没有，她只是要我们表达自己的想法，是有功课要做的。马麻，那到底Culture是什么呢？”

“Culture的中文叫‘文化’，比如马来西亚有三大民族：马来人、华人以及印度人，那你就会看到不同的文化。”

“Hmm，可我还是不明白。”

“Ok，你有没有留意到马来西亚有很多不同的节庆？比如农历新年、开斋节、屠妖节、圣诞节等。在路上，你会看到清真寺、寺庙、印度庙、教堂对不对？然后，我们又有不同的民族传统服装，比如说马来人穿卡巴雅，华人穿旗袍，印度人穿纱丽；再来就是不同民族说不同的语言……这些都是各民族不同的文化特色，也是马来西亚魅力非凡的原因之一！”

“原来是这样！”看你恍然大悟的样子，营造画面感的例子果然对你有帮助！“下星期我们有presentation，老师要我们呈现自己的Culture。马麻，你觉得我要讲些什么好呢？”

我们上谷歌搜索了一下，你看到舞狮舞龙长虹飘的图片本来想画，但又觉得好像很难，踌躇半天，终于决定要画灯笼。你拿了画本，画了四个大方格。第一个格子里你画了个圆圆的月亮，月亮旁有云朵和星星点缀；第二个格子你画了最爱的月饼；接下来又画了两个大灯笼，最后你画了十几个人聚在一起，人人脸上都有影子，大家都笑得好灿烂。

“哇，宝贝画得不错！你打算怎么向老师和同学讲解呢？”

“咳咳！”你假装清嗓子：“每年农历八月十五，我们都会庆祝中秋节。中秋节晚上，我们会看到圆圆的月亮挂在高空，圆圆的月亮就是团圆的意思！这时候我们会吃很多很多美食，但最重要的还是月饼。现在的月饼有很多不同的口味，有红豆、莲蓉、咖啡等。但我最喜欢的是上海月饼。那，中秋节玩些什么呢？我们会点蜡烛，提灯笼，聚在一块儿聊天。呵呵，有注意到我画的人脸上都有影子吗？因为晚上‘暗摸摸’嘛，灯光照射下，就会看到人人脸上都有影子咯！中秋节是一家团圆的日子，大人和小孩聚在一起真开心！”语毕你深深鞠躬，马麻大力鼓掌。

坚持重视文化

是呀，圆圆的月亮就是团圆的意思。我想起前一年的中秋节，大舅和小舅分别在11月以及12月举行婚宴。双喜临门！我们趁中秋前夕邀请左邻右舍前来热闹热闹，欢聚一堂。

今年中秋“徇众要求”，我们再度在公公婆婆家开了中秋小派对，马麻和阿姨舅舅难得聚聚，欢快畅谈；你和其他小朋友一会儿提灯笼，一会儿玩捉迷藏骑脚车等，挥汗如雨，笑声不绝。

大人小孩各得其所，皆大欢喜。所以对你而言，中秋节确实是个值得欢庆的大好日子是吧？

Presentation完毕后，我问你一切还顺利吗？你开心地说，朋友都很喜欢你的分享。问及你最喜欢哪一位同学所“呈献”的文化呢？你不假思索地说：“艾美迪斯的！”

“哦？”我知道艾美迪斯的把拔和马麻都是伊朗人：“为什么呢？”

“嘻嘻，她呈现的伊朗食物看起来好像很好吃！”你说着还故意露出垂涎三尺的馋相，这小子！

宝贝，一个民族的文化得以传承，是民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。如果没有文化传承，该民族就没有特质可言了。但，文化讲究的不仅是食物、不仅是庆典、不仅是诗词、不仅是艺术舞蹈……它其实是这一切的融合，是经过漫长时光的去芜存菁而形成各民族内在的凝聚力。

我们常说博大精深的传统文化与丰沛的文化精神，才能增强各民族文化的自信与价值观。因为文化是民族精神的核心，更是民族力量的源泉。

文化承载着让我们不忘根、不失情怀的分量。正是这样的传承，世界因而多了多元与丰富性。纵然文化里也不全然是优点，需要我们去甄别及扬弃，但不论东方文化、西方文化、在地文化等，它始终为这个世界带来旖旎的人文风光。

如同盘踞大地深厚土壤里的庞大根系，四散蔓延，吸取营养，我们都是从某条根系上萌发的幼芽。绿叶对根情意绵绵，日以继夜接收点滴滋养。我们必须坚持对文化的执着与重视，才能在这片沃土上继续茁壮成长！

“那你知道Culture是什么了吗？”

“The way people live！”这回你笃定多了！

“我们跟它之间的关系呢？”

“Hmm，就好像叶子和根，对吗马麻？”你慧黠地朝我眨眨眼。嘿，没有树根输送养分，又何来绿叶生机勃勃的迎风展望？