母检查作业后傻眼 题目要求 计算“奴隶价值” | 中國報 China Press
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    母检查作业后傻眼 题目要求 计算“奴隶价值”

    (华盛顿12日综合电)美国密苏里州的拉·沃克日前无意间发现,5年级孩子的学校老师,在作业中,诱导孩子估算“奴隶的价值”,甚至是提及能够以各种物品“交易”奴隶,引发争议。



    相关争议题目。
    相关争议题目。

    当地学区负责人克里斯·盖恩斯在周二,为这项作业道歉,表示任何种族主义,即使是无意间由文化偏见引起的,都是错误的。

    作为标准课程当中的一部分,小学5年级的学生正在社会领域课程学习有关拥有、获取或出售商品的概念,而这份练习作业分为12道题目,其他11道题目是为谷物、农产品等等的物品估价,目的是在完成作业的过程中,思考自由市场经济。

    该所引发争议的学校外观。
    该所引发争议的学校外观。

    美国全国有色人种协进会主席约翰·鲍曼表示,教育工作者应对奴隶制时应更加敏感,包括一些严重而直接的隐性偏见、文化偏见和文化差异等。

    校长杰里米·布克表示,老师对此感到相当后悔,目前已经被处以行政处分休假停止授课,关于文化偏见的方面,将会向校内所有老师与行政人员提供更专业职训。“我们正在共同努力,以确保所有学生和家庭得到应有的重视和尊重”

    文:综合报导
    图:互联网

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