“马麻，这几天有人来学校摆摊卖书，看看我买了什么？”你喜孜孜把一本硬皮精装书本递到我面前。我翻开第一页，深吸一口新纸和新印油墨的清香书味。呵呵，我从小就有个怪癖，总觉得书的味道特别疗愈！你见状也有样学样：“哗，好香的书味啊！”

“马麻，这本书我好喜欢！昨天我要买的时候，朋友跟我说卖完了，今天还会有新的，我还担心买不到了呢！”你一边说一边捧着《Out of the Box》（25 incredible Craft Project)）蹦进房。哈，你又要准备展开轰轰烈烈的工程了是吧？

你从小除了爱画画，就爱做手作。你的纸工活动从一岁几个月就开始了！从最初的撕纸、粘贴、折纸、剪纸、捏泥，一直到利用各种废旧物品进行小制作等，你都忙得不亦乐乎。

五六岁开始一直到现在，你就特别爱在日常生活中，细心搜集废旧物做手工材料。时而对裁剪成各种形状的半成品进行拼装，时而来个涂色之类的大改造。总之从选材、设计，创造到后期的规划、制作，都是你亲力亲为，一点一滴完成的。

你用蛋托做毛毛虫、用卫生纸卷筒做望远镜、用纸巾盒做蚁巢庇护所、用牙膏盒做沧龙的脚蹼等。总之家里闲置的包装盒或礼盒、准备送去环保的瓶瓶罐罐，都难逃你法眼。

小孩都是直觉性的。你最喜欢把生活中直接感知的东西，透过手工呈现出来。手作的好处多不胜数，不但能锻炼你的动手能力，激发你的创造力和想像力，提升你的专注力，更在不知不觉中，提高你的自信心。

手作虽然有很多的艺术表现形式，但不论哪一种表现形式都需要精心构思作品的意境、内容、布局、形状与色彩，才能完成一副好作品。构思不同，自然就有不同效果。显然，通过对手工作品的积极构思，你思维方面的发展又更上一层楼了！

手工活动是你探索求知的途径之一。在活动过程中，由于手指肌肉不断灵活运动，不但能为你带来精细动作能力的锻炼，也是很好的脑部锻炼；从粗略到精细，从思维意识到肌肉运动的统一协调；为了要构思怎样的造型，如何运用空间，大脑思考也随之敏捷快速运转。于此，你在观察现实事物与创造想像事物的过程中，不但丰富了脑中连结，创意也变得源源不绝。

丰富亲子互动

马麻曾看过一篇文章：人手与大脑间存有一种密切的对应关系。从生理心理学的角度看，人体各个部位在大脑皮质上均占有对应的区域，这个占有区域是有大小的，但这种大小是和部分的运动程度相关。比如说我们的大拇指，别看它“个子最小”，它在大脑皮质上所占有的面积，却比大腿所占有的面积还要大十倍呢！

正因为手，是人们劳动操作的重要器官，其操作主要靠十指来完成，而大拇指在十指中，无疑是最重要的！手指活动会促进大脑皮质兴奋，手指动得越多，动作越精细，就越能刺激大脑皮质的兴奋程度。而大脑在接受刺激而引起兴奋后，又能更有效地调节手指的活动，从而提高手指动作的协调性和灵巧性。由此可见，要让孩子变得聪慧，十指灵巧多重要！

宝贝，你性急脾气大，手作不但可帮你排解不良情绪，还能让你好好沉淀。对手工的投入，其实也潜移默化的提升你的注意力与专注力，化焦躁为沉着。

还记得两年前的圣诞前夕，你和契妈携手完成了一棵手工圣诞树吗？马麻依稀记得你俩准备了绿色卡纸，一些彩色卡纸、剪刀、圆规、胶水等。契妈教你用圆规和尺画出大约三分之一的扇形，将画好的扇形剪下来，再把剪好的扇形慢慢卷成圆锥形状。

接着把浅绿色卡纸剪出一长条，一端粘到圆锥顶端，再往下绕。绕了纸条后，用胶水固定好，然后用剪刀把备用的彩色卡纸弄成一个个小圆，粘到圆锥上。小圆都弄好后，你们用黄色卡纸剪出一颗漂亮的星星，再粘到圆锥的顶端。粘好星星了，圣诞树总算大功告成了，你看到成品乐不可支呢！马麻看到你那充满感染力的笑容，偶尔心血来潮的时候，为了增进咱们彼此的感情，丰富亲子互动，也跟你一块儿动手做一些简单的手作。当然都是你当主导，我顶多在旁协助而已。

完成作品充满喜悦

每一次的手工活动，相当于一次小规模的实现理想的历程。而手工活动所为你带来的环境创设，正丰富了你的情感体验，培养你积极乐观的生活态度。这就能解释为何你每完成一件作品，就特别有成就感，满足感以及喜悦感。渐渐的，你甚至还将做手工过程中解决问题的思维方式运用到生活中的大小事了！

你从小表现出在美术这方面的特长真是件值得高兴的事，这说明了你手巧心灵的天赋所在。苏霍姆林斯基（前苏联著名教育实践家和教育理论家）曾说过：“儿童的智慧就在他的手指尖上。”

宝贝，人类用好奇来热爱这世界，用想像来设计这世界，用手来创造这世界。你选择以富创造性的方式去建立自己的王国，那是一次次快乐情感经验所浸润积淀的成果。嘿，今年的圣诞节跫音已近，契妈也快回来了呢！你想好要跟她一块儿再来些什么壮举吗？这次要做羊毛毡小雪人还是胡子卷卷的圣诞老人？又或者你还有什么更创意的点子吗？马麻好期待哦！