林荣国:大学领导人坏了脑 | 中國報 China Press
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    林荣国:大学领导人坏了脑

    国内大专学府都有一门课,叫“种族关系”(Hubungan Etnik),是新生入学必修学科。



    从课程纲要内容到讲师实际授课,这门“种族关系”除了强调特定族群的地位,对促进良好的种族关系,并没有太大帮助。

    笔者当年在大专求学的同桌,甚至是今天还在修读这门课的学弟妹,都知道应付这门课的一个诀窍,只要选择或填上的答案,一律向“最强民族”歌功颂德,拿B以上便绝对没问题。

    这门课很容易修,忘记现实,纸上谈兵而已。

    扼死在襁褓中

    也难怪玻璃市大学胡乱在考卷上,以备受争议的印度籍伊斯兰传教士查基尔纳益作为考题之一,谄媚之至、极其恶心。

    此事被揭发后,引起大众抨击,虽然教育部高教局以不干涉大学自主权为由,不干涉此事,但也留下一句颇为玩味的话,即“个别大学需对学生和民众有所交代”。

    虽然高教局此举正确,但该局甚至教育部也应针对此事表达立场,觉得该考题恰当与否?

    顶头上司不谴责,玻璃市大学是不是可以当作受默许这样的考题,下次再出更出格的题目?

    各大专学府的学术机构,有必要检讨这门推广近10年的学科,是否有其存在或在课纲修订的必要,以实际促进我国种族关系的相互谅解。

    种族关系,只能体验,不能言传;贵在实践,不在学习。

    它无需考试作答以沦为形式,就让学生们办一场跨族群的活动吧!从活动中学习跨族群交流,那才能实际有益于种族关系。

    大专院校是国家未来主人翁的摇篮,功能是栽培下一代成为社会栋梁,不是恣意妄为,将种族关系相互谅解的萌芽,扼死在襁褓之中。

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