2020年的首枚震撼弹，莫过于马智礼说他不干了。

辞去教育部长职位的消息不仅来得突然，还有点狼狈，让人不禁猜想：辞职是当事人的自主意愿？抑或如消息人士所指，是因为教育部频频给希盟政府惹麻烦，马智礼才会乌纱帽不保而“被辞职”？

换个角度想，提前下马，至少可免去内阁改组时才被刷下来的尴尬丢脸，对当事人而言，这或许已是最好的台阶了。

无论如何，马智礼先行告退已成定局，谁会是新一任教长？接手这烫手山芋，是有幸？还是不幸？

说句公道话：马智礼在位时提出的多项决策及发表的言论引发民怨，是不争的事实，但比他还要具争议性、还要讨人厌的大有人在。把拖累党与政府的罪名推给一个从政前后不到两年的政坛新兵来担，只能感叹：江湖险恶啊。

把谘询工作列入SOP

再者，换了新的部长，教育部权力结构上的老问题就会有所改善吗？教学媒介语、课程教材、财政拨款等各种小学教育议题，就不会再被政治化了吗？

撤换教长，充其量只是演给选民看，让大家看爽的一出戏。笔者认为，教育部当前最迫切需要的不是新的领导，而是行政体制上的改革。

在《2013-2025年教育大蓝图》下，联邦政府受促把权力下放给州及地方教育局、让更多基层单位参与决策外，教育部还须检讨并完善其制定新政策、修订教科书乃至教改等工作的标准作业程序，把谘询专家、学者、民间组织等各造意见，以及聆听人民心声、公开征询民意等工作列入决策过程的SOP。

尤其当决策涉及各种族的母语教育、马来文的国语地位等敏感议题时，教育部更是不得抱有“老子我说了算”的心态，而把沟通的大门给关上。

积极协商、寻求共识，才是避免种族纠纷及冲突的上上策。

改组改革 迫在眉睫

教育部亟需改革，内阁则是急待改组。

把成事不足、败事有余的阁员给撤换掉固然重要，笔者的目光焦点却是落在首相署、经济事务部、乡区发展部、企业发展部。

皆因上述几个部门管控着国内主要官联企业及法定机构，而领导这些部门的不是来自土团党，就是敦马的亲密盟友。

这意味着从国库控股到国民投资机构，土著企业到中小型企业，敦马领导的土团党及其政治盟友几乎控制了整个企业领域，等于掌控了经济命脉。

如果敦马在新的一年里良心发现，就该趁着内阁改组对上述几位部长开刀，大公无私地分配官职给希盟各成员党。

老谋深算的敦马会在新的一年里忽然良心发现吗？做梦就有可能。

所以，我们也只能求神拜佛，希望内阁改组不会越改越烂，统考文凭获政府承认也不再只是一个梦。