李仪婷:拥抱孩子的分数 | 中國報 China Press
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    李仪婷:拥抱孩子的分数



    期末考后,学校陆续发下成绩。三三和川川发下成绩的那一天,我仍记得她们可爱的脸,那是参杂了些许兴奋与些许懊恼的脸。

    当时我接她们从安亲班放学,一上车,两个孩子在车上争先恐后向我和先生报告她们期末考成绩。

    三三将所有考卷拿出来,递给爸爸,略带兴奋又哀怨的诉说:“我国语94,我以为我会考100。数学才考86,吼,我数学怎么这么烂,社会我考96,题目看错了啦!本来可以全对,自然91,我们班都考不好,我算不错的了。英文考98,可恶,只错一个小小的字母,本来一定拿100,我又粗心了,妈……”三三边哀嚎又滑稽地嚷嚷。

    我用手臂顶了顶三三的肩,开玩笑说:“诶,英文粗心,这四个字,我从你小一听到小三耶,你的粗心好漫长喔——”我讲完,三三不好意思的大笑,我也爽朗地笑着。那是我对三三显现期待的最大表现了。

    我只希望在她认知的“粗心”上,能再加点细心,认知到这份粗心,已经跟着她很久了,希望藉此让她明白,她已然没有藉口将粗心老是挂在嘴上当成说词,她必须认真去面对自己的粗心。

    此外,我对孩子考试的分数,一向接纳。

    我说:“考完了,可以好好轻松了,记得把考卷上不会的题型搞懂,不会的看是要问老师还是问我,一定要搞懂才行喔!”

    三三说:“数学我在考试当天就全搞懂了啦,因为一下课,我就跑去问老师我不会的题目,现在都懂了。”

    我非常欣赏三三的积极,立刻给予三三高度肯定与评价。还有什么学习态度,比这个更令父母激赏的呢!

    考试不是为了爸妈

    三三听完我的欣赏,非常感慨的地:“妈,我觉得我好幸福,虽然我考好也没有奖赏,但是我考坏了你也不会骂我,也不会处罚我,更不会打我,谢谢妈妈无论我考好考坏,都一样永远爱我,我好幸福。”

    我摸摸她的头:“这是一定的呀,因为你是我的孩子呀!我很爱你,不管你考得如何,变成什么样的人,我一样爱你。”

    三三:“不是所有父母都像你一样,我有个同学国语考96,拿到考卷,他立刻把考卷揉掉,丢到垃圾桶,因为没得满分,他的爸妈会打他。我的另一个女同学也说,她考好虽然跟我一样没有奖励,但考坏一样会被骂,她考前还被爸妈逼写超多测验卷,他的爸爸会骂她白买了测验卷让她写了。”

    我在心里长长吁了一口气。

    我能明白父母的用心,那是费尽心思的栽培,将所有过往不如人意的遗憾,全都转为对子女的期待,因此才衍生出各式各样的要求。父母是好意,只是孩子在其中并不快乐。

    我轻轻问三三:“你考好考坏,都没有奖励,你会不会希望妈妈在你考好的时候,给你一些奖励?”

    三三摇头:“我不想要考好的奖励,因为我们老师说,考试是我们自己的责任,所以不管考得好还是考不好,重点不在礼物,而是在求知态度,毕竟读书是为了自己,不是为了爸妈。”

    引导孩子独立学习

    我很喜欢三三的体会,也欣赏三三以行动告诉我,她是真心吸收了这句体悟,因为在考前,三三明知道家里没有给予考好奖励,但她仍自发地要求安亲班老师给她数十张测验券,她写到眼睛快瞎了,才欲罢不能停下来。

    我记得当时我问她,为什么要写这么多测验卷?(因为妈妈最讨厌孩子写测验卷了),是为了爷爷的奖励吗?(爷爷说考一张一百分,就有一百元奖励金)。三三摇头说不是,她是为了考“第一名”,因为她从来没有考过第一名,她想努力看看。

    我当时立刻给予三三大力的欣赏,欣赏她为了考试,居然愿意这么努力,超出了我的眼界。许多父母以为如我这样的父母,一味的“接纳”孩子的成绩,会造就孩子在学习上“懒散”的惯性,是完全无法让孩子成为“主动学习”者。

    事实上,只要运用几项前置工作与后端收尾步骤,恰好能引导孩子走上独立学习之路:

    1、平时:平常父母多投以关心陪伴孩子学习状态;

    2、考前复习:考前陪伴孩子制订复习进度;

    3、关心与信任:考前一周,送出关心询问孩子是否按照进度复习,并且信任孩子说的每一次回答;

    4、小考题型:考前一周的小考考卷,父母时刻注意孩子不会的题型,随时为孩子解题;

    5、拥抱分数:考试结束,父母必须比孩子更勇于面对分数,并且要比孩子更透彻明白,分数不代表孩子将来的出息,更不代表孩子认真与否,无论分数如何,都该赞赏孩子面对考试的努力,拥抱孩子的分数。

    在新书《萨提尔的亲子对话》里,有一篇“妈妈,你还爱我吗?”我还记得那位高中女孩,为了得到母亲的爱,付出了全部的力气,努力读书,只为了得到母亲的认同。然而她的努力,并未换来好成绩,相对的,努力的她始终走不近母亲身边。

    有太多孩子,一如三三眼里的同学一样,为了得到父母的爱,不断努力着,然而也恐惧着这份爱的背后,只是利益的交换。

    亲爱的父母,孩子的学习成绩也许不如我们的想像,但请试着将焦点挪向她们面对考试时的努力,至少,她们都勇敢上战场了,并没有在战场上退缩或放弃,就这点上,她们都该值得我们的欣赏。

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