陈圆凤:如果牛顿和爱因斯坦来教数理 | 中國報 China Press
  • 告别式
  • ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    陈圆凤:如果牛顿和爱因斯坦来教数理

    敦马真是够执着的!当年顶着那么强大的反对力量实施英语教数理,现在,反对的力量比当年强大,加上政府弱势,他还是不改初衷,足见他多么重视此事。

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    诚如所预期,敦马不会放弃英语教数理这个想法,他不容许自己推行的政策被废弃,即使没有当代教育部长,我也认为他会找机会实施这个政策。果不其然,无能的马智礼之所以被逼下台,可能也跟这个政策迟迟不见天日有关。

    好了,现在,不管希盟内阁其他部长怎么说,英语教数理政策已经迫在眉睫,过去的强烈反对者行动党该怎么办呢?在前朝废除这项政策的前教育部长慕尤丁又应该怎么办呢?希盟政府又被自己卡着了!民意如山,一山还有一山高;民意亦如水,一去不回头!

    希盟内是没有任何力量可以阻挡敦马了,他老人家是弱势政府里的强势首相,现在似乎也无视希盟可能沦为一届政府的窘境。英语教数理是得罪全天下人的政策,他竟然也不想争取马来保守派的支持,一心只想为自己留名。

    英语教数理是一个好政策吗?这还真难说!重视英语是应该的,但是,英语教数理会比母语教数理更好吗?这就有争议了。重视英语的家长会赞成这个政策,重视母语的,特别是马来文至上的家长,当然就反对到底,特别是后者,更视此为民族大辱。


    其实,敦马只从一个角度看问题。要提升数理成绩,特别是要提高马来学生在这方面的表现,绝不是教学媒介语的单一问题,而是教育的宗旨及整个社会的认知;特别是马来家长们,是否认识到教育的重要性,以及是否认识到世界的趋势。

    不肯面对现实

    我们知道马来同胞都很重视马来语,认为这是民族的象征与荣耀,这和华人对自身文化的重视是一致的,但是,如果认为学习英语就是贬低马来文,那就是不肯面对现实,自我封闭。

    马来保守主义者是这个国家进步的最大阻力,他们以民族独尊,拒绝及抗拒任何外来力量,也不尊重国内的其他民族,更无视世界趋势,只活在自己的美好想像中。很遗憾,这种力量很强大,强大到可以左右政府政策,敦马对此也是束手无策的。

    敦马一辈子都希望看到马来人可以成为世界公认的进步民族,但是,也因为他力推各项保护政策,把马来西亚的马来民族宠成天之骄子,追求独享特权,样样都要优先,所以,英语教数理政策最大的阻力,正是来自他老人家最热爱的民族。

    阅读更多精彩文章 马上浏览独家配套

    如果民族思维不改变,不求进步,什么语教数理也不会出现好成绩;如果整个教育政策不革新,官员守着小拿破仑思维,哪怕牛顿和爱因斯坦来教数理,也等于零。

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    *本網站有權刪除或封鎖任何具有性別歧視、人身攻擊、庸俗、詆毀或種族主義性質的留言和用戶;必須審核的留言,或將不會即時出現。

    ADVERTISEMENT


    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT