我通知一位在重要服务机构上班的朋友，看看他的孩子有没有这方面需要。他没有浇我一头冷水，却对我吐了一摊苦水。他说家长都要上班，老师们却安排一堆的网络教学，幸好家里有哥哥，要不然女儿怎样上网学习？通过网络学习，孩子现在比以前更忙。不仅仅学术性的课业在网络进行教学，连韵律操和芭蕾舞教练也通过网络指导。

老师也很痛苦

很多探讨网络教学的专栏点击率很高，讨论区也激辩得很high。支持的很多，反对的也不少，还有一些同情才艺班教练没有收入而仗义坚持学习的中间派。视频教学不管是预录还是即时，难度都很大，尝试实行网络教学的老师和教练们是勇敢的先行者，他们的出发点都是好的，不赞同的找借口开溜便是了，无须站在不胜寒的高处给满腔热情的老师和教练们浇冷水。毕竟，管制令期间，首相只叫你Stay at home，没有逼你逆水行舟。

网络教学不是新鲜事，但对于初次投入其中的家长、老师和学生却是。看广告介绍时觉得各个品牌的视频会议程式都有非凡效果，但亲身实行起来，你才发现效果比第一次下厨更糟。老师深刻体会了鞭长莫及的真义，家长则在员工、厨师、助教和清洁工人的人格分裂状态下度日如年。其实，最不痛苦的反而是学生，就算再痛苦，将来长大后也会是同学会聚餐时甜蜜的回忆。

如果家长在视频教学伴读这件事上觉得很痛苦，你要知道老师和教练们的痛苦也半斤八两。教学生是他们的专业，但操作软件、剪辑视频、修图和录音等等不是。光是在家中找一个合适的角落取景就是一门学问了。更何况要在家长的注目礼下，给几个到几十个孩子进行视频会议教学？家人在视讯期间突如其来的奇言怪语或赤身露体，老师几十年建立的威严就荡然无存了。更不要忘记，老师在家里也是一名家长，也在做跟普通家长一样的家务。

体会各自难处

其实在课室中面对面管教学生很不容易，教育本来就是一条艰辛的春风化雨路，十多年的学习路上不可能一路坦途，也不可能一路天晴，但肯定的是，每一次跨越障碍之后，我们都学习到一些知识和技能，每一次风雨之后都会看到彩虹。

视频教学的效果即使没有很好，我希望大家能够从中领悟到，家长、老师和学生是一个铁三角，只有大家无间地黏合在一起才会发挥最大力量。视频教学的日子虽然苦，但彼此都体会了各自的难处，如果能够加强家长与老师之间的了解与合作，也未尝不是一件好事。有足够的了解和体谅，很多矛盾都能消弭于无形，过去很多的不愉快事件也不复发生。

教师节要到了，516那天老师和学生会是在课室还是视频上见面呢？