（吉隆坡9日讯）基于国家目前实施行动管制令，教师们都纷纷把课堂教学转移到线上教学，而拉曼大学的讲师们也不例外，并认同线上学习将促进教学与学习体验，学生也因此更加积极。

拉曼大学工程与绿色科技学院环境工程系梁嘉瀚博士透过文告指出，线上学习沉闷与否取决于教师的心态和教课方式，他将以生动与充满互动的方式来进行线上教学。

资讯与通讯科系学院电脑科学系黄玟溢博士则说，该用创意的思维去为学生制造更好的学习体验，享受线上学习，同时进行思考及参与互动，并应该更信任自己的学生，他也期待将来能把线上教学的经验融入到传统课堂中。

他们指出，学生在网上都非常积极提问及交流，甚至比平时在课堂里更多，平时非常安静的学生，也开始在线互动及发问，通过视频教学，学生也可以在课堂后重复甚至放缓教学，以适应他们的节奏，也不会影响到其他同学。

此外，他们都一致认同使用Microsoft Teams平台的视频教学，为学生带来好处。

梁嘉瀚笑言，他最喜欢的功能是“模糊背景”功能，避免学生过度关注背景而忽略了教学，同时保护隐私。