不知从何时起，很多人推崇西方那套自由放任的亲子观，只问付出，不求回报，痛斥东方养儿防老的落伍观念。这股风气流传了至少两代，所谓父慈子孝成笑话、贬义词。现在的亲子关系，只能要求父慈，不能要求子孝。

不能要求孩子服从，因为怕泯灭孩子的天性，怕孩子不知不觉中产生奴性，延伸到学校教育也不能过度管教孩子。如果我是老一辈，大概会觉得礼乐崩坏了。

不敢要求孩子，约束孩子，慢慢成为了“放任”。这种“放任”不知不觉中形成冷漠。对，父母对孩子的冷漠，老师对学生的冷漠。我们对孩子的保护，只存在于生理层面，希望孩子健康、温饱，各种欲望的满足，心理上我们采取了冷漠以对。

我们的社会对心理方面的理解有太多欠缺，动不动以负面考量居多。君不见，只要新闻上有孩子轻生的事件，一定以课业压力做结论；只要孩子有自残情况，一定是孩子缺乏关爱。成年人都知道人心似海，了解一个人如海底捞针，为何对孩子的心理，就能简单地下定论？

任何事情简单的下定论，就是冷漠的表现，显示出我们的漠不关心和缺乏了解。是的，我们不了解自己的孩子，不了解孩子的心理。坊间是有很多相关书籍和参考资料——幼儿心理学、儿童心理学等，许是我国阅读风气不盛，没多少家长涉猎。就算有热心的家长涉猎，没有长期阅读习惯和能力，恐怕也是一知半解，断章取义。

洞察其中弊病

一知半解，断章取义，正是目前很多人教养孩子的通病。对于孩子成长的过程，过度满足孩子物质上的欲望，缺乏对孩子心理的真正理解，遇到问题断章取义，各自解读，无疑是对孩子所遭遇的问题无视，冷漠以待。更多时候，怕孩子的问题牵扯自身缺失，有违“伟大的父母”、“尽责的父母”、“开明的父母”种种形象，强硬的包庇维护，看似可为孩子付出一切，实则对孩子的问题回避焦点，转移责任。

爱之实则害之，甚至让人怀疑，父母到底爱孩子还是爱自己更多？现代父母难为的最主要原因是“智慧”的匮乏。智慧未必一定从阅读而来，但阅读绝对是最直接简单的途径。要孩子成为自由、成熟、有主见、有创意、懂得尊重等的人才，父母首先就要拥有这些条件。不阅读的父母，不可能拥有这些条件，不阅读的孩子，也不可能拥有这些条件。

现在的风气是满足孩子的欲望，多于培养孩子的学识，因为父母本身就汲汲营营于物质资本，能给予孩子的，也只能是物质资本。甚至很多国家，只求经济发展，缩减教育支出。这是大势所趋吗？为人父母的是要亦步亦趋，还是自有主见，能洞察其中弊病，就看父母的智慧了。经济发展牺牲的，不止是大自然生态环境，很明显的也牺牲了下一代的教育。如何保护孩子，父母要加油了。