我看了高玄玲老师在中国梦游子情节目中的讲演，心中有话想说。也许对于他人而言，她的讲演振奋人心，但对我而言，她的讲演中有几点，我不能同意。

第一，生母和养母论，中国是生母，养母是马来西亚。当你把马来西亚当做养母，请问你要如何全心全意爱她？也许她这代人对于马来西亚的认同感是比较游移的，但事实证明，年轻一代不是，年轻一代已扎根马来西亚，马来西亚生我育我，深知坚定。

第二，我是马来西亚人，请别说我是马来人。当我们一而再强调自己不是马来人，有两个面向，一是对自己族群的认同，二是对其他族群的抵御。

小萱听到“请别说我是马来人”这句话时，点头如捣蒜。我问她，马来人又怎么了？她反应更激烈！“我是华人，我就是华人！”

“是不是因为黄皮肤，我们是华人，你就觉得高人一等？”我问她，她沉默了。我随后和班上同学分享，我在外地求学和其他族群的朋友融洽相处的快乐经验。

第三，高老师拒绝本地大学教华语的聘请，选择去独中教学这件事，这是她的选择，但我不能苟同，很多时候大家都把独中和华教划等号，唯一等号，忽略了华文小学、改制中学，或者是其他教育机构，只要有教华语的就是华文教育机构。独中教育不好走，其他华教也是啊，要把华教搞好，每个机构缺一不可。

我看了这部影片数次，和班上孩子一起看了一次。孩子们给我的观后反馈是他们觉得这个老师爱中国多过马来西亚。你可以认同自己有好感且认定的根，但你可以好好看一下你现在扎根的这片土地吗？当我们都无法对这片土地上的人事物有认同感和归属感，我们该何去何从？

陈之藩在《失根的兰花》中写道：国，就是根，没国的人，是没根的草，不待风雨折磨，即行枯萎了。是的，我们是有国家的人，我们没有经历过战乱离散，漂泊流离的生活。打一出生，我们就生活在马来西亚。我们的祖辈来自中国，他们的根在那里，因为讨生活而下南洋开枝散叶。我们的祖先是外来者，但我们这一代人，在这里扎根而且越扎越深。

我们是根深扎在这片土地的大红花，不要任自己成为居无定所，连自己也无法承认自己的浮萍。我是马来西亚人，我是华人，这一点不能改变也不能让我的意志动摇，任何形式主义或强国奉承也决不能让我屈服。

大红花是易种，恣意生长的植物，全年花期。国花大红花是全马来西亚人最好的身分表征，她代表强大的生命力。我们都是在这片土地上扎根的大红花，受到种种滋养茁壮成长，不管我们去到哪里，都要以我是马来西亚人这个身分为傲！多尊重各族群的文化，打开心胸，接受彼此，不会让你越来越不像华人。反倒是唯我主义，认为自己的族群高大上，鄙视其他人的人，才会适得其反。