这篇容我暂不继续谈论亲师关系，因为我任职大将出版社副社长以来，最重要的一套书，终于付梓出版面市。是的，这是打书文，请大家坚持看下去，我敢说不会吃亏。

约莫5年前，我征得社长周若鹏同意出任副社长，希望略尽绵力，为出版社做些贡献。我原本从事的工作是老师，之后自己成立学习中心，耕耘了十几年。期间遇到许多学生许多家长，当然也遇到许多问题。一些问题得以解决，但更多的问题不是靠个人或家长或学校可以解决。

教育的主体是学生，也就是孩子，面对孩子的许多困难遭遇，想要施予援手，有效解决，我们的社会和国家做的远远不够。很多时候，我相信，所有从事教育工作的人士，都曾有过极其无奈心情，对可怜的孩子爱莫能助，无从下手。

经历好多次的爱莫能助，眼看许多潜能无限的孩子被辜负，我深感无助，一种不管你多用心，多努力，甚至愿意倒贴各种资源去帮助，对孩子都没有帮助的无助无力。我觉得不能只靠自己，只靠自己的小小中心，要帮助更多孩子，我需要更多协助，于是我向外拓展。

得到傅老（编按：傅承得）的提点与支持，我开始策划在大将出版品中开设教育书系，计划出版一系列教育课题书籍。我联系了很多教育界的朋友，鼓励他们撰写各种课题，唯反应不佳，毕竟教育工作繁忙，要分身书写，确实困难。

彼时恰逢潘永强博士从尊孔独中离职，我想以他的经历加上多年积累的人脉，得其相助，必能成事。毫不犹豫就联系这位曾经也是政大的学长，说明来意，请求相助。潘博士掌校数年，我相信他对教育邻域的种种困难和弊病，一定心中有数。他是胸怀热血的知识分子，定不甘于袖手旁观，果不其然，他很快就拟好套书大纲，作者阵容，第一本书《困局中的大学》于2018年出版，在社会上引起关注。

我从事教育以来最大的感悟就是——无知。作为老师的无知，作为家长的无知，作为校方的无知，甚至整个国家对教育的无知。因为无知，所以冷漠。很多教育课题都沦为政党角力的筹码，媒体点击率的煽动标题，国人茶余饭后无聊观望两眼的新闻碎片。

没有多少人想了解教育问题，仿佛它们从不存在。很奇妙的是，每个人都认为很重视教育，都认为教育很重要。对于不理解的事物表示重视，标榜其重要，是很匪夷所思的状态。我想更多的是理所当然，人云亦云，不然就是冷漠敷衍。

事关孩子的教育课题，孩子未来发展的重要课题，我们必须承认，我们不够理解。但现在开始理解还来得及，大将出版的教育套书“马来西亚教育大未来”系列，一套四册，涵盖小学、中学、大学以及教育改革的讨论。看了，你就知道和你认为的教育概况不一样；看了，你才能知道自己孩子对教育的需要与要求；看了，你才能从何下手帮助孩子选择就读什么学校。如果你能够，看了你才能协助改变教育现况的不足，帮助更多的孩子。